Resensi Kelas XI IPA 1

 Hari / Tanggal                   : Kamis / 31 Maret 2022

Kelas                               : XI IPA  1

Pelajaran                          : Bahasa Indonesia

Nama Guru                      : Susarti S.Pd

Materi                              :Resensi

KD                                  :3,17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda.

                                        4.17 Mengkonstrasi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau roman                                            yang sudah dibaca.   

Tujuan Pembelajaran         :Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery                                             learning, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua                                                 karya yang berbeda serta terampil mengkonstruksi sebuah resensi dari buku                                                     kumpulan cerpen atau roman yang sudah dibaca dengan semangat dan dapat                                                 bekerja sama serta kreatif selama proses pembelajaran. 

Assalamualaikum wr. wb. 

Selamat pagi anak-anakku yang sholeh-sholeha marilah kita bersyukur kepada Allah SWT akhirnya kita dapat belajar tatap muka lagi. Sebelum belajar jangan lupa Sholat Dhuha bersama-sama di Masjid Al-Azhar. Aamiin.

Langkah Pembelajaran:

Kegiatan pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam

2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan pembelajaran

3. Meng-absen siswa satu persatu

4. Peserta didik menyimak informasi dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya

5. Peserta didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

6. Guru meminta kepada peserta didik untuk mempelajari materi dari PPT atau yang ada di blogger dan simaskot yang dibuat oleh guru

MATERI: RESENSI

Resensi adalah penilaian terhadap karya orang lain dengan memberikan pertentangan baik dan buruk Karya Sastra.

Tujuan Resensi:

1. Membantu pembaca mempertimbangkan jenis buku yang layak dibaca dan dimiliki.

2. Memberikan informasi yang utuh tentang segala hal yang berkaitan dengan buku yang diulas.

3. Memberikan penilaian terhadap isi buku sehingga penilaian itu diketahui khalayak

Unsur unsur Resensi:.

 1. Judul resensi                :a. Judul resensi tidak boleh sama dengan judul buku

                                         b. Judul resensi harus memiliki keselarasan dengan isi resensi yang dibuat

2. Identitas buku meliputi  :a. Judul buku

                                         b. Pengarang

                                         c. Penerbit

                                         d. Tahun terbit

3. Isi Resensi                    : Berisi sinopsis, Ulasan singkat buku, Keunggulan dan kelemahan buku

4. Penutup                        : Berisi dasar kenapa buku tersebut ditulis dan kepada siapa buku itu ditujukan

Siswa membentuk kelompok: Terdiri atas 5-8 siswa

Satu kelompok: 

1. Mencari satu buah buku yang akan di resensi baik cerpen atau roman.

2. Bekerja sama dengan temannya untuk di tampilkan pada pertemuan yang akan datang.

Satu pantun dari ibu: Batu gunung mulai berpindah                  

                                Banyak hewan mulai berpindah

                                Nikmatilah masa sekolah

                                Inilah masa paling indah

Wassalamualaikum wr. wb. 

Resensi Kelas XI IPS 1

 Hari / Tanggal                   : Kamis / 31  Maret 2022

Kelas                               : XI IPS  1

Pelajaran                          : Bahasa Indonesia

Nama Guru                      : Susarti S.Pd

Materi                              :Resensi

KD                                  :3,17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda.

                                        4.17 Mengkonstrasi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau roman                                            yang sudah dibaca.   

Tujuan Pembelajaran         :Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery                                             learning, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua                                                 karya yang berbeda serta terampil mengkonstruksi sebuah resensi dari buku                                                     kumpulan cerpen atau roman yang sudah dibaca dengan semangat dan dapat                                                 bekerja sama serta kreatif selama proses pembelajaran. 

Assalamualaikum wr. wb. 

Selamat pagi anak-anakku yang sholeh-sholeha marilah kita bersyukur kepada Allah SWT akhirnya kita dapat belajar tatap muka lagi. Sebelum belajar jangan lupa Sholat Dhuha bersama-sama di Masjid Al-Azhar. Aamiin.

Langkah Pembelajaran:

Kegiatan pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam

2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan pembelajaran

3. Meng-absen siswa satu persatu

4. Peserta didik menyimak informasi dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya

5. Peserta didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

6. Guru meminta kepada peserta didik untuk mempelajari materi dari PPT atau yang ada di blogger dan simaskot yang dibuat oleh guru

MATERI: RESENSI

Resensi adalah penilaian terhadap karya orang lain dengan memberikan pertentangan baik dan buruk Karya Sastra.

Tujuan Resensi:

1. Membantu pembaca mempertimbangkan jenis buku yang layak dibaca dan dimiliki.

2. Memberikan informasi yang utuh tentang segala hal yang berkaitan dengan buku yang diulas.

3. Memberikan penilaian terhadap isi buku sehingga penilaian itu diketahui khalayak

Unsur unsur Resensi:.

 1. Judul resensi                :a. Judul resensi tidak boleh sama dengan judul buku

                                         b. Judul resensi harus memiliki keselarasan dengan isi resensi yang dibuat

2. Identitas buku meliputi  :a. Judul buku

                                         b. Pengarang

                                         c. Penerbit

                                         d. Tahun terbit

3. Isi Resensi                    : Berisi sinopsis, Ulasan singkat buku, Keunggulan dan kelemahan buku

4. Penutup                        : Berisi dasar kenapa buku tersebut ditulis dan kepada siapa buku itu ditujukan

Siswa membentuk kelompok: Terdiri atas 5-8 siswa

Satu kelompok: 

1. Mencari satu buah buku yang akan di resensi baik cerpen atau roman.

2. Bekerja sama dengan temannya untuk di tampilkan pada pertemuan yang akan datang.

Satu pantun dari ibu: Batu gunung mulai berpindah                  

                                Banyak hewan mulai berpindah

                                Nikmatilah masa sekolah

                                Inilah masa paling indah

Wassalamualaikum wr. wb. 

Resensi Kelas XI IPA 5

 Hari / Tanggal                   : Rabu / 30 Maret 2022

Kelas                               : XI IPA  5

Pelajaran                          : Bahasa Indonesia

Nama Guru                      : Susarti S.Pd

Materi                              :Resensi

KD                                  :3,17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda.

                                        4.17 Mengkonstrasi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau roman                                            yang sudah dibaca.   

Tujuan Pembelajaran         :Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery                                             learning, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua                                                 karya yang berbeda serta terampil mengkonstruksi sebuah resensi dari buku                                                     kumpulan cerpen atau roman yang sudah dibaca dengan semangat dan dapat                                                 bekerja sama serta kreatif selama proses pembelajaran. 

Assalamualaikum wr. wb. 

Selamat pagi anak-anakku yang sholeh-sholeha marilah kita bersyukur kepada Allah SWT akhirnya kita dapat belajar tatap muka lagi. Sebelum belajar jangan lupa Sholat Dhuha bersama-sama di Masjid Al-Azhar. Aamiin.

Langkah Pembelajaran:

Kegiatan pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam

2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan pembelajaran

3. Meng-absen siswa satu persatu

4. Peserta didik menyimak informasi dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya

5. Peserta didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

6. Guru meminta kepada peserta didik untuk mempelajari materi dari PPT atau yang ada di blogger dan simaskot yang dibuat oleh guru

MATERI: RESENSI

Resensi adalah penilaian terhadap karya orang lain dengan memberikan pertentangan baik dan buruk Karya Sastra.

Tujuan Resensi:

1. Membantu pembaca mempertimbangkan jenis buku yang layak dibaca dan dimiliki.

2. Memberikan informasi yang utuh tentang segala hal yang berkaitan dengan buku yang diulas.

3. Memberikan penilaian terhadap isi buku sehingga penilaian itu diketahui khalayak

Unsur unsur Resensi:.

 1. Judul resensi                :a. Judul resensi tidak boleh sama dengan judul buku

                                         b. Judul resensi harus memiliki keselarasan dengan isi resensi yang dibuat

2. Identitas buku meliputi  :a. Judul buku

                                         b. Pengarang

                                         c. Penerbit

                                         d. Tahun terbit

3. Isi Resensi                    : Berisi sinopsis, Ulasan singkat buku, Keunggulan dan kelemahan buku

4. Penutup                        : Berisi dasar kenapa buku tersebut ditulis dan kepada siapa buku itu ditujukan

Siswa membentuk kelompok: Terdiri atas 5-8 siswa

Satu kelompok: 

1. Mencari satu buah buku yang akan di resensi baik cerpen atau roman.

2. Bekerja sama dengan temannya untuk di tampilkan pada pertemuan yang akan datang.

Satu pantun dari ibu: Batu gunung mulai berpindah                  

                                Banyak hewan mulai berpindah

                                Nikmatilah masa sekolah

                                Inilah masa paling indah

Wassalamualaikum wr. wb. 

Resensi XI IPA Kelas 3

 Hari / Tanggal                   : Selasa / 29 Maret 2022

Kelas                               : XI IPA  3

Pelajaran                          : Bahasa Indonesia

Nama Guru                      : Susarti S.Pd

Materi                              :Resensi

KD                                  :3,17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda.

                                        4.17 Mengkonstrasi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau roman                                            yang sudah dibaca.   

Tujuan Pembelajaran         :Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery                                             learning, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua                                                 karya yang berbeda serta terampil mengkonstruksi sebuah resensi dari buku                                                     kumpulan cerpen atau roman yang sudah dibaca dengan semangat dan dapat                                                 bekerja sama serta kreatif selama proses pembelajaran. 

Assalamualaikum wr. wb. 

Selamat pagi anak-anakku yang sholeh-sholeha marilah kita bersyukur kepada Allah SWT akhirnya kita dapat belajar tatap muka lagi. Sebelum belajar jangan lupa Sholat Dhuha bersama-sama di Masjid Al-Azhar. Aamiin.

Langkah Pembelajaran:

Kegiatan pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam

2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan pembelajaran

3. Meng-absen siswa satu persatu

4. Peserta didik menyimak informasi dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya

5. Peserta didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

6. Guru meminta kepada peserta didik untuk mempelajari materi dari PPT atau yang ada di blogger dan simaskot yang dibuat oleh guru

MATERI: RESENSI

Resensi adalah penilaian terhadap karya orang lain dengan memberikan pertentangan baik dan buruk Karya Sastra.

Tujuan Resensi:

1. Membantu pembaca mempertimbangkan jenis buku yang layak dibaca dan dimiliki.

2. Memberikan informasi yang utuh tentang segala hal yang berkaitan dengan buku yang diulas.

3. Memberikan penilaian terhadap isi buku sehingga penilaian itu diketahui khalayak

Unsur unsur Resensi:.

 1. Judul resensi                :a. Judul resensi tidak boleh sama dengan judul buku

                                         b. Judul resensi harus memiliki keselarasan dengan isi resensi yang dibuat

2. Identitas buku meliputi  :a. Judul buku

                                         b. Pengarang

                                         c. Penerbit

                                         d. Tahun terbit

3. Isi Resensi                    : Berisi sinopsis, Ulasan singkat buku, Keunggulan dan kelemahan buku

4. Penutup                        : Berisi dasar kenapa buku tersebut ditulis dan kepada siapa buku itu ditujukan

Siswa membentuk kelompok: Terdiri atas 5-8 siswa

Satu kelompok: 

1. Mencari satu buah buku yang akan di resensi baik cerpen atau roman.

2. Bekerja sama dengan temannya untuk di tampilkan pada pertemuan yang akan datang.

Satu pantun dari ibu: Batu gunung mulai berpindah                  

                                Banyak hewan mulai berpindah

                                Nikmatilah masa sekolah

                                Inilah masa paling indah

Wassalamualaikum wr. wb. 

Resensi Kelas XI IPA 2 Pertemuan I

Hari / Tanggal                   : Senin / 28 Maret 2022

Kelas                               : XI IPA 2

Pelajaran                          : Bahasa Indonesia

Nama Guru                      : Susarti S.Pd

Materi                              :Resensi

KD                                  :3,17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda.

                                        4.17 Mengkonstrasi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau roman                                            yang sudah dibaca.   

Tujuan Pembelajaran         :Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery                                             learning, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua                                                 karya yang berbeda serta terampil mengkonstruksi sebuah resensi dari buku                                                     kumpulan cerpen atau roman yang sudah dibaca dengan semangat dan dapat                                                 bekerja sama serta kreatif selama proses pembelajaran. 

Assalamualaikum wr. wb. 

Selamat pagi anak-anakku yang sholeh-sholeha marilah kita bersyukur kepada Allah SWT akhirnya kita dapat belajar tatap muka lagi. Sebelum belajar jangan lupa Sholat Dhuha bersama-sama di Masjid Al-Azhar. Aamiin.

Langkah Pembelajaran:

Kegiatan pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam

2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan pembelajaran

3. Meng-absen siswa satu persatu

4. Peserta didik menyimak informasi dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya

5. Peserta didik menyimak informasi dari guru tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

6. Guru meminta kepada peserta didik untuk mempelajari materi dari PPT atau yang ada di blogger dan simaskot yang dibuat oleh guru

MATERI: RESENSI

Resensi adalah penilaian terhadap karya orang lain dengan memberikan pertentangan baik dan buruk Karya Sastra.

Tujuan Resensi:

1. Membantu pembaca mempertimbangkan jenis buku yang layak dibaca dan dimiliki.

2. Memberikan informasi yang utuh tentang segala hal yang berkaitan dengan buku yang diulas.

3. Memberikan penilaian terhadap isi buku sehingga penilaian itu diketahui khalayak

Unsur unsur Resensi:.

 1. Judul resensi                :a. Judul resensi tidak boleh sama dengan judul buku

                                         b. Judul resensi harus memiliki keselarasan dengan isi resensi yang dibuat

2. Identitas buku meliputi  :a. Judul buku

                                         b. Pengarang

                                         c. Penerbit

                                         d. Tahun terbit

3. Isi Resensi                    : Berisi sinopsis, Ulasan singkat buku, Keunggulan dan kelemahan buku

4. Penutup                        : Berisi dasar kenapa buku tersebut ditulis dan kepada siapa buku itu ditujukan

Siswa membentuk kelompok: Terdiri atas 5-8 siswa

Satu kelompok: 

1. Mencari satu buah buku yang akan di resensi baik cerpen atau roman.

2. Bekerja sama dengan temannya untuk di tampilkan pada pertemuan yang akan datang.

Satu pantun dari ibu: Batu gunung mulai berpindahal                    

                                Banyak hewan mulai berpindah

                                Nikmatilah masa sekolah

                                Inilah masa paling indah

Wassalamualaikum wr. wb. 

Sistematika KaryaIlmiah Kelas XI IPA 4

 Ha ri/Tanggal                       : Jumat / 25 Maret 2022

Kelas                                    : XI IPA 4

Pelajaran                                : Bahasa Indonesia

Nama Guru                          : Susarti.S Pd

Materi                                 : Sistematika karya ilmiah dan kaidahkebahasaan karya ilmiah

KD 3.15                             :Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah..

       4.15                             : Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi,sistematika dan kebahasaan.

Tujuan Pelajaran                  : Melalui kegiatan pembelajaran dan pendekatanmengidentifikasi isi dan struktur dalam teks karya ilmiah rasa ingin tahu ,kerja keras tangung jawab,bersikap bersahabatan /komunikasih selama proses pebelajaran.

Wassalamualaikum wr wb.

Bahagia ya nak,kita bisa belajar bersama dan lasungn tatamuka dan tanyak jawab,semua berkat doa kita bersama.oh iya udah sholat dhuha semua kan.dan kita bersukur sebentar lagi kita akan mengadapi ibadah puasa.Amin.

Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui gropkelas dan vc dengan siswalasung.

2.Peserta didik membuka blogger guru .

3.Perserta didik  membahas materi yang ada di bahan ajar yang ada diblogger.

4.Peserta didiktanya jawab dengan guru.

5.Peserta didik mengerjakan soal latihan yang ada diblogger.

Rikasan materi dan bahan ajar.

Karyailmiah adalah : Tulisan hasil berpikir ilmiah proses berpikir ilmiah atas iden tifikasi masalah  pembatasan masalah, penyusunan hipotesis dan penarikansimpulan.

Menulis karya ilmiah adalah memaparkan suatu ide atau gagasan berdasarkan hasil pengamatan.

Bagian - bagian karya ilmiah 

1.judul                               3.latar belakang                    5.pembahasan             7.inplikasi dan saran

2.idetitas penulis                4.kutipan                               6.kesimpulan               8.daftar pustaka

Bentuk penyajian karya ilmiah ada 3

1.Populer

2.Semi formal

3. Formal

Bentuk populer contohnya surat kabar:

ciri - cirinya

-diungkapkan dalam bebtuk ringkas

- ragam bahasanyasantai

- di jumpai di media massa

Bentuk semi formalcontohnya Makalah

unsur - unsurnya

1.halaman judul                      5.pembahasan

2.kata pengatar                      6.simpulan

3.Daftar isi                             7. daftar pustaka

4.pendahuluan

Bentuk formal contohnya skripsi,Tesisatau Disertasi

unsur - unsurnya

1.judul                                 4.Abstrak                        7.Bab telaah kepustakaan

2.tim pembimbing                5.daftar isi                        8.bab metode penelitian

3.kata pengantar                 6.bab pendahuluan            9.bab pembahasaan

10.simpulan                      11.daftar pustaka             12.lampiran - lampran.

Isilah pertanyaan dengan baik dan benar.

1.Apa yang dimaksud menulis karya ilmiah.

2.sebutkan tiga bentuk karya ilmiah.

3. sebutkan contoh bentuk populer dan bentuk semi formal.

Kerjakan dibuku latihan.

Satu pesan ibu : jagan mudah menyerah dalam belajar demi masa depanmu yang bahagia.

Wssalamualaikum wr wb.

Sistematika Karya Ilmiah Kelas XI IPA 1

 Ha ri/Tanggal                       : Kamis / 24 Maret 2022

Kelas                                    : XI IPA 1

Pelajaran                                : Bahasa Indonesia

Nama Guru                          : Susarti.S Pd

Materi                                 : Sistematika karya ilmiah dan kaidahkebahasaan karya ilmiah

KD 3.15                             :Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah..

       4.15                             : Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi,sistematika dan kebahasaan.

Tujuan Pelajaran                  : Melalui kegiatan pembelajaran dan pendekatanmengidentifikasi isi dan struktur dalam teks karya ilmiah rasa ingin tahu ,kerja keras tangung jawab,bersikap bersahabatan /komunikasih selama proses pebelajaran.

Wassalamualaikum wr wb.

Bahagia ya nak,kita bisa belajar bersama dan lasungn tatamuka dan tanyak jawab,semua berkat doa kita bersama.oh iya udah sholat dhuha semua kan.dan kita bersukur sebentar lagi kita akan mengadapi ibadah puasa.Amin.

Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui gropkelas dan vc dengan siswalasung.

2.Peserta didik membuka blogger guru .

3.Perserta didik  membahas materi yang ada di bahan ajar yang ada diblogger.

4.Peserta didiktanya jawab dengan guru.

5.Peserta didik mengerjakan soal latihan yang ada diblogger.

Rikasan materi dan bahan ajar.

Karyailmiah adalah : Tulisan hasil berpikir ilmiah proses berpikir ilmiah atas iden tifikasi masalah  pembatasan masalah, penyusunan hipotesis dan penarikansimpulan.

Menulis karya ilmiah adalah memaparkan suatu ide atau gagasan berdasarkan hasil pengamatan.

Bagian - bagian karya ilmiah 

1.judul                               3.latar belakang                    5.pembahasan             7.inplikasi dan saran

2.idetitas penulis                4.kutipan                               6.kesimpulan               8.daftar pustaka

Bentuk penyajian karya ilmiah ada 3

1.Populer

2.Semi formal

3. Formal

Bentuk populer contohnya surat kabar:

ciri - cirinya

-diungkapkan dalam bebtuk ringkas

- ragam bahasanyasantai

- di jumpai di media massa

Bentuk semi formalcontohnya Makalah

unsur - unsurnya

1.halaman judul                      5.pembahasan

2.kata pengatar                      6.simpulan

3.Daftar isi                             7. daftar pustaka

4.pendahuluan

Bentuk formal contohnya skripsi,Tesisatau Disertasi

unsur - unsurnya

1.judul                                 4.Abstrak                        7.Bab telaah kepustakaan

2.tim pembimbing                5.daftar isi                        8.bab metode penelitian

3.kata pengantar                 6.bab pendahuluan            9.bab pembahasaan

10.simpulan                      11.daftar pustaka             12.lampiran - lampran.

Isilah pertanyaan dengan baik dan benar.

1.Apa yang dimaksud menulis karya ilmiah.

2.sebutkan tiga bentuk karya ilmiah.

3. sebutkan contoh bentuk populer dan bentuk semi formal.

Kerjakan dibuku latihan.

Satu pesan ibu : jagan mudah menyerah dalam belajar demi masa depanmu yang bahagia.

Wssalamualaikum wr wb.

Sistematika Karya ilmiah Kelas XI IPS 1

 Ha ri/Tanggal                       : Kamis / 24 Maret 2022

Kelas                                    : XI IPS  1   

Mata Pelajaran                      : Bahasa Indonesia

Nama Guru                          : Susarti.S Pd

Materi                                 : Sistematika karya ilmiah dan kaidahkebahasaan karya ilmiah

KD 3.15                             :Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah..

       4.15                             : Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi,sistematika dan kebahasaan.

Tujuan Pelajaran                  : Melalui kegiatan pembelajaran dan pendekatanmengidentifikasi isi dan struktur dalam teks karya ilmiah rasa ingin tahu ,kerja keras tangung jawab,bersikap bersahabatan /komunikasih selama proses pebelajaran.

Wassalamualaikum wr wb.

Bahagia ya nak,kita bisa belajar bersama dan lasungn tatamuka dan tanyak jawab,semua berkat doa kita bersama.oh iya udah sholat dhuha semua kan.dan kita bersukur sebentar lagi kita akan mengadapi ibadah puasa.Amin.

Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui gropkelas dan vc dengan siswalasung.

2.Peserta didik membuka blogger guru .

3.Perserta didik  membahas materi yang ada di bahan ajar yang ada diblogger.

4.Peserta didiktanya jawab dengan guru.

5.Peserta didik mengerjakan soal latihan yang ada diblogger.

Rikasan materi dan bahan ajar.

Karyailmiah adalah : Tulisan hasil berpikir ilmiah proses berpikir ilmiah atas iden tifikasi masalah  pembatasan masalah, penyusunan hipotesis dan penarikansimpulan.

Menulis karya ilmiah adalah memaparkan suatu ide atau gagasan berdasarkan hasil pengamatan.

Bagian - bagian karya ilmiah 

1.judul                               3.latar belakang                    5.pembahasan             7.inplikasi dan saran

2.idetitas penulis                4.kutipan                               6.kesimpulan               8.daftar pustaka

Bentuk penyajian karya ilmiah ada 3

1.Populer

2.Semi formal

3. Formal

Bentuk populer contohnya surat kabar:

ciri - cirinya

-diungkapkan dalam bebtuk ringkas

- ragam bahasanyasantai

- di jumpai di media massa

Bentuk semi formalcontohnya Makalah

unsur - unsurnya

1.halaman judul                      5.pembahasan

2.kata pengatar                      6.simpulan

3.Daftar isi                             7. daftar pustaka

4.pendahuluan

Bentuk formal contohnya skripsi,Tesisatau Disertasi

unsur - unsurnya

1.judul                                 4.Abstrak                        7.Bab telaah kepustakaan

2.tim pembimbing                5.daftar isi                        8.bab metode penelitian

3.kata pengantar                 6.bab pendahuluan            9.bab pembahasaan

10.simpulan                      11.daftar pustaka             12.lampiran - lampran.

Isilah pertanyaan dengan baik dan benar.

1.Apa yang dimaksud menulis karya ilmiah.

2.sebutkan tiga bentuk karya ilmiah.

3. sebutkan contoh bentuk populer dan bentuk semi formal.

Kerjakan dibuku latihan.

Satu pesan ibu : jagan mudah menyerah dalam belajar demi masa depanmu yang bahagia.

Wssalamualaikum wr wb.

Sistematika Karya Ilmiah KelasXI IPA 5

 Ha ri/Tanggal                       : Rabu / 23 Maret 2022

Kelas                                    : XI IPA 5

Pelajaran                                : Bahasa Indonesia

Nama Guru                          : Susarti.S Pd

Materi                                 : Sistematika karya ilmiah dan kaidahkebahasaan karya ilmiah

KD 3.15                             :Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah..

       4.15                             : Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi,sistematika dan kebahasaan.

Tujuan Pelajaran                  : Melalui kegiatan pembelajaran dan pendekatanmengidentifikasi isi dan struktur dalam teks karya ilmiah rasa ingin tahu ,kerja keras tangung jawab,bersikap bersahabatan /komunikasih selama proses pebelajaran.

Wassalamualaikum wr wb.

Bahagia ya nak,kita bisa belajar bersama dan lasungn tatamuka dan tanyak jawab,semua berkat doa kita bersama.oh iya udah sholat dhuha semua kan.dan kita bersukur sebentar lagi kita akan mengadapi ibadah puasa.Amin.

Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui gropkelas dan vc dengan siswalasung.

2.Peserta didik membuka blogger guru .

3.Perserta didik  membahas materi yang ada di bahan ajar yang ada diblogger.

4.Peserta didiktanya jawab dengan guru.

5.Peserta didik mengerjakan soal latihan yang ada diblogger.

Rikasan materi dan bahan ajar.

Karyailmiah adalah : Tulisan hasil berpikir ilmiah proses berpikir ilmiah atas iden tifikasi masalah  pembatasan masalah, penyusunan hipotesis dan penarikansimpulan.

Menulis karya ilmiah adalah memaparkan suatu ide atau gagasan berdasarkan hasil pengamatan.

Bagian - bagian karya ilmiah 

1.judul                               3.latar belakang                    5.pembahasan             7.inplikasi dan saran

2.idetitas penulis                4.kutipan                               6.kesimpulan               8.daftar pustaka

Bentuk penyajian karya ilmiah ada 3

1.Populer

2.Semi formal

3. Formal

Bentuk populer contohnya surat kabar:

ciri - cirinya

-diungkapkan dalam bebtuk ringkas

- ragam bahasanyasantai

- di jumpai di media massa

Bentuk semi formalcontohnya Makalah

unsur - unsurnya

1.halaman judul                      5.pembahasan

2.kata pengatar                      6.simpulan

3.Daftar isi                             7. daftar pustaka

4.pendahuluan

Bentuk formal contohnya skripsi,Tesisatau Disertasi

unsur - unsurnya

1.judul                                 4.Abstrak                        7.Bab telaah kepustakaan

2.tim pembimbing                5.daftar isi                        8.bab metode penelitian

3.kata pengantar                 6.bab pendahuluan            9.bab pembahasaan

10.simpulan                      11.daftar pustaka             12.lampiran - lampran.

Isilah pertanyaan dengan baik dan benar.

1.Apa yang dimaksud menulis karya ilmiah.

2.sebutkan tiga bentuk karya ilmiah.

3. sebutkan contoh bentuk populer dan bentuk semi formal.

Kerjakan dibuku latihan.

Satu pesan ibu : jagan mudah menyerah dalam belajar demi masa depanmu yang bahagia.

Wssalamualaikum wr wb.

Sistematika Karya Ilmiah Kelas XI IPA 3

 Ha ri/Tanggal                       : Selasa / 22 Maret 2022

Kelas                                    : XI IPA 3

Pelajaran                                : Bahasa Indonesia

Nama Guru                          : Susarti.S Pd

Materi                                 : Sistematika karya ilmiah dan kaidahkebahasaan karya ilmiah

KD 3.15                             :Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah..

       4.15                             : Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi,sistematika dan kebahasaan.

Tujuan Pelajaran                  : Melalui kegiatan pembelajaran dan pendekatanmengidentifikasi isi dan struktur dalam teks karya ilmiah rasa ingin tahu ,kerja keras tangung jawab,bersikap bersahabatan /komunikasih selama proses pebelajaran.

Wassalamualaikum wr wb.

Bahagia ya nak,kita bisa belajar bersama dan lasungn tatamuka dan tanyak jawab,semua berkat doa kita bersama.oh iya udah sholat dhuha semua kan.dan kita bersukur sebentar lagi kita akan mengadapi ibadah puasa.Amin.

Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui gropkelas dan vc dengan siswalasung.

2.Peserta didik membuka blogger guru .

3.Perserta didik  membahas materi yang ada di bahan ajar yang ada diblogger.

4.Peserta didiktanya jawab dengan guru.

5.Peserta didik mengerjakan soal latihan yang ada diblogger.

Rikasan materi dan bahan ajar.

Karyailmiah adalah : Tulisan hasil berpikir ilmiah proses berpikir ilmiah atas iden tifikasi masalah  pembatasan masalah, penyusunan hipotesis dan penarikansimpulan.

Menulis karya ilmiah adalah memaparkan suatu ide atau gagasan berdasarkan hasil pengamatan.

Bagian - bagian karya ilmiah 

1.judul                               3.latar belakang                    5.pembahasan             7.inplikasi dan saran

2.idetitas penulis                4.kutipan                               6.kesimpulan               8.daftar pustaka

Bentuk penyajian karya ilmiah ada 3

1.Populer

2.Semi formal

3. Formal

Bentuk populer contohnya surat kabar:

ciri - cirinya

-diungkapkan dalam bebtuk ringkas

- ragam bahasanyasantai

- di jumpai di media massa

Bentuk semi formalcontohnya Makalah

unsur - unsurnya

1.halaman judul                      5.pembahasan

2.kata pengatar                      6.simpulan

3.Daftar isi                             7. daftar pustaka

4.pendahuluan

Bentuk formal contohnya skripsi,Tesisatau Disertasi

unsur - unsurnya

1.judul                                 4.Abstrak                        7.Bab telaah kepustakaan

2.tim pembimbing                5.daftar isi                        8.bab metode penelitian

3.kata pengantar                 6.bab pendahuluan            9.bab pembahasaan

10.simpulan                      11.daftar pustaka             12.lampiran - lampran.

Isilah pertanyaan dengan baik dan benar.

1.Apa yang dimaksud menulis karya ilmiah.

2.sebutkan tiga bentuk karya ilmiah.

3. sebutkan contoh bentuk populer dan bentuk semi formal.

Kerjakan dibuku latihan.

Satu pesan ibu : jagan mudah menyerah dalam belajar demi masa depanmu yang bahagia.

Wssalamualaikum wr wb.

Sistematika Karya Ilmiah Kelas XI IPA 2

 Ha ri/Tanggal                       : Senin / 21 Maret 2022

Kelas                                    : XI IPA 2

Pelajaran                                : Bahasa Indonesia

Nama Guru                          : Susarti.S Pd

Materi                                 : Sistematika karya ilmiah dan kaidahkebahasaan karya ilmiah

KD 3.15                             :Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah..

       4.15                             : Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi,sistematika dan kebahasaan.

Tujuan Pelajaran                  : Melalui kegiatan pembelajaran dan pendekatanmengidentifikasi isi dan struktur dalam teks karya ilmiah rasa ingin tahu ,kerja keras tangung jawab,bersikap bersahabatan /komunikasih selama proses pebelajaran.

Wassalamualaikum wr wb.

Bahagia ya nak,kita bisa belajar bersama dan lasungn tatamuka dan tanyak jawab,semua berkat doa kita bersama.oh iya udah sholat dhuha semua kan.dan kita bersukur sebentar lagi kita akan mengadapi ibadah puasa.Amin.

Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui gropkelas dan vc dengan siswalasung.

2.Peserta didik membuka blogger guru .

3.Perserta didik  membahas materi yang ada di bahan ajar yang ada diblogger.

4.Peserta didiktanya jawab dengan guru.

5.Peserta didik mengerjakan soal latihan yang ada diblogger.

Rikasan materi dan bahan ajar.

Karyailmiah adalah : Tulisan hasil berpikir ilmiah proses berpikir ilmiah atas iden tifikasi masalah  pembatasan masalah, penyusunan hipotesis dan penarikansimpulan.

Menulis karya ilmiah adalah memaparkan suatu ide atau gagasan berdasarkan hasil pengamatan.

Bagian - bagian karya ilmiah 

1.judul                               3.latar belakang                    5.pembahasan             7.inplikasi dan saran

2.idetitas penulis                4.kutipan                               6.kesimpulan               8.daftar pustaka

Bentuk penyajian karya ilmiah ada 3

1.Populer

2.Semi formal

3. Formal

Bentuk populer contohnya surat kabar:

ciri - cirinya

-diungkapkan dalam bebtuk ringkas

- ragam bahasanyasantai

- di jumpai di media massa

Bentuk semi formalcontohnya Makalah

unsur - unsurnya

1.halaman judul                      5.pembahasan

2.kata pengatar                      6.simpulan

3.Daftar isi                             7. daftar pustaka

4.pendahuluan

Bentuk formal contohnya skripsi,Tesisatau Disertasi

unsur - unsurnya

1.judul                                 4.Abstrak                        7.Bab telaah kepustakaan

2.tim pembimbing                5.daftar isi                        8.bab metode penelitian

3.kata pengantar                 6.bab pendahuluan            9.bab pembahasaan

10.simpulan                      11.daftar pustaka             12.lampiran - lampran.

Isilah pertanyaan dengan baik dan benar.

1.Apa yang dimaksud menulis karya ilmiah.

2.sebutkan tiga bentuk karya ilmiah.

3. sebutkan contoh bentuk populer dan bentuk semi formal.

Kerjakan dibuku latihan.

Satu pesan ibu : jagan mudah menyerah dalam belajar demi masa depanmu yang bahagia.

Wssalamualaikum wr wb.

Kisi - Kisi Soal PTS Kelas XI IPA 1 Tanggal 18 Maret 2022

 Hari / Tanggal                              :Jum at /18 Maret  2022

Kelas                                            : XI  IPA  1                                                                                  Pelajaran                                       : Bahasa Indonesia

Nama Guru                                   : Susarti

Materi                                          : Kisi - Kisi Soal PTS      

KD                                              : 3.12 dan 3.13 mengenai Proposal, 3.14 dan 3.15 mengenai Karya Ilmiah.

Tujuan Pelajaran                         : Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa untuk persiapan diri mengadapi ujian PTS yang akan diselengarakan pada hari senin sampai sabtu tanggal 14 sampai degan 19 Maret 2022.

Assalamualaikum wr wb,

Selamat pagi anak - anak yang soleh dan soleha...... Marilah kita bersyukur kepada Alloh SWT karena masih diberikan kesehatan saat ini, dan jangan lupa sebelum memulai pembelajaran pada hari ini,marilah kita berdoa  dan sholat dhuha terlebih dahulu agar kita diberikan kecerdasan dalam berfikir dan semoga si COVID cepat berlalu sehingga kita bisa belajar tatap muka tidak seperti saat ini kita belajar secara PJJ.Tapi kita tetap semagat selalu ya nak !Jangan lupa kita tetap menjaga kesehatan.

     Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui kometar di blogger

2.Peserta didik membuka blogger guru membacanya persiapan ujian hari ini.

3.Dengan menulis berarti siswa membaca materi persiapan untuk PTS hari ini.

4.Perserta didik yang kurang jelas lasung bertanya pada guru dan guru akan menjelaskanya.

                  KISI - KISI SOAL PTS

- Peryataan yang berhubungan dengan proposal adalah proposal merupakan usulan rencana kegiatan.

- contoh  latar belakang : Berdasarkan hal tersebut ,kami akan mengadakan ......

-Bahasa proposal adalah resmi cirinya adalah :singkat,padat,jelas dan benar.

-Rencana anggaran dalam teks proposal ditulis setelah bagian disebut jadwal pelaksanaan.

-Latar belakang masalah ,rumusan masalah,tujuan penelitian dan hipotesis merupakan bagian dari unsur - unsur.

-Proposal yang dilengkapi dengan tiga bagian yaitu : pendahuluan,isi proposal dan penutup disebut proposal penelitian..

-Pengertian proposal adalah teks usulan untuk menyelenggarakan sebuah kegiatan.

-Tiga tujuan dari teks proposal yaitu : 1. untuk mendapatkan bantuan dana 2. untuk mendapatkan dukungan 3.untuk mendapatkan perizinan.

-Karya ilmiah adalah suatu karya tulis yang didasari oleh hasil pengamatan,peninjauan,penelitian dalam bidang tertentu.

-Kata tanya yang digunakan dalam perumusan masalah karya ilmiah yaitu : Mengapa,bagaimana.

-Unsur karya tulis adalah : 1.Pendahuluan

                                         2.Latar belakang 

                                         3.Pembahasan

                                         4.Penutup

                                         5.Simpulan

-Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktual maksudnya pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi.

-Yang termasuk jenis - jenis karya ilmiah yaitu : 1.Desertasi  2..Tesis  3. Tugas akhir   4. Skripsi.

-Hal pertama yang harus disiapkan oleh seoarang penulis karya ilmiah yaitu menentukan topik.

-Karya ilmiah yang dipersiapkan dalam seminar yaitu makalah.

-Yang bukan kaidah kebahasaan karya ilmiah yaitu kata konotasi.

-Secara garis besar karya ilmiah terdiri atas pendahuluan,isi ,penutup.

-Metode penelitian yang bertujuan hanya menggambarkan fakta secara apa adanya yaitu metode diskriptip.

-Kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran atau gagasan yang disampaikn sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain.

-Secara garis besar karya ilmiah terdiri dari : pendahuluhan,kajian teori,pembahasan dan penutup.

Anakku yang baik hati dan pitar serta cerdas,itu kisi - kisi persiapan PTS nanti.Nah tugas kalian adalah pindakan materi yang ada dibogger ini kebuku catatan.Nanti difoto kirim ke wa ibu ya nak.Tris.

semoga apa yang kalian pelajari akan mengasilkan nilai yang terbaik dan jagan lupa absen di blogger ya nak.

satu patun dari ibu : Air hangat air hujan

                              Belajar semagat  besok ujian.

Wassalamualaikum wr wb.

Kisi - Kisi PTS Kelas XI IPA 5 Tanggal 17 Maret 2022

 Hari / Tanggal                              : Kamis /17 Maret  2022

Kelas                                            : XI  IPA  5                                                                                   Pelajaran                                       : Bahasa Indonesia

Nama Guru                                   : Susarti

Materi                                          : Kisi - Kisi Soal PTS      

KD                                              : 3.12 dan 3.13 mengenai Proposal, 3.14 dan 3.15 mengenai Karya Ilmiah.

Tujuan Pelajaran                         : Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa untuk persiapan diri mengadapi ujian PTS yang akan diselengarakan pada hari senin sampai sabtu tanggal 14 sampai degan 19 Maret 2022.

Assalamualaikum wr wb,

Selamat pagi anak - anak yang soleh dan soleha...... Marilah kita bersyukur kepada Alloh SWT karena masih diberikan kesehatan saat ini, dan jangan lupa sebelum memulai pembelajaran pada hari ini,marilah kita berdoa  dan sholat dhuha terlebih dahulu agar kita diberikan kecerdasan dalam berfikir dan semoga si COVID cepat berlalu sehingga kita bisa belajar tatap muka tidak seperti saat ini kita belajar secara PJJ.Tapi kita tetap semagat selalu ya nak !Jangan lupa kita tetap menjaga kesehatan.

     Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui kometar di blogger

2.Peserta didik membuka blogger guru membacanya persiapan ujian hari ini.

3.Dengan menulis berarti siswa membaca materi persiapan untuk PTS hari ini.

4.Perserta didik yang kurang jelas lasung bertanya pada guru dan guru akan menjelaskanya.

                  KISI - KISI SOAL PTS

- Peryataan yang berhubungan dengan proposal adalah proposal merupakan usulan rencana kegiatan.

- contoh  latar belakang : Berdasarkan hal tersebut ,kami akan mengadakan ......

-Bahasa proposal adalah resmi cirinya adalah :singkat,padat,jelas dan benar.

-Rencana anggaran dalam teks proposal ditulis setelah bagian disebut jadwal pelaksanaan.

-Latar belakang masalah ,rumusan masalah,tujuan penelitian dan hipotesis merupakan bagian dari unsur - unsur.

-Proposal yang dilengkapi dengan tiga bagian yaitu : pendahuluan,isi proposal dan penutup disebut proposal penelitian..

-Pengertian proposal adalah teks usulan untuk menyelenggarakan sebuah kegiatan.

-Tiga tujuan dari teks proposal yaitu : 1. untuk mendapatkan bantuan dana 2. untuk mendapatkan dukungan 3.untuk mendapatkan perizinan.

-Karya ilmiah adalah suatu karya tulis yang didasari oleh hasil pengamatan,peninjauan,penelitian dalam bidang tertentu.

-Kata tanya yang digunakan dalam perumusan masalah karya ilmiah yaitu : Mengapa,bagaimana.

-Unsur karya tulis adalah : 1.Pendahuluan

                                         2.Latar belakang 

                                         3.Pembahasan

                                         4.Penutup

                                         5.Simpulan

-Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktual maksudnya pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi.

-Yang termasuk jenis - jenis karya ilmiah yaitu : 1.Desertasi  2..Tesis  3. Tugas akhir   4. Skripsi.

-Hal pertama yang harus disiapkan oleh seoarang penulis karya ilmiah yaitu menentukan topik.

-Karya ilmiah yang dipersiapkan dalam seminar yaitu makalah.

-Yang bukan kaidah kebahasaan karya ilmiah yaitu kata konotasi.

-Secara garis besar karya ilmiah terdiri atas pendahuluan,isi ,penutup.

-Metode penelitian yang bertujuan hanya menggambarkan fakta secara apa adanya yaitu metode diskriptip.

-Kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran atau gagasan yang disampaikn sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain.

-Secara garis besar karya ilmiah terdiri dari : pendahuluhan,kajian teori,pembahasan dan penutup.

Anakku yang baik hati dan pitar serta cerdas,itu kisi - kisi persiapan PTS nanti.Nah tugas kalian adalah pindakan materi yang ada dibogger ini kebuku catatan.Nanti difoto kirim ke wa ibu ya nak.Tris.

semoga apa yang kalian pelajari akan mengasilkan nilai yang terbaik dan jagan lupa absen di blogger ya nak.

satu patun dari ibu : Air hangat air hujan

                              Belajar semagat  besok ujian.

Wassalamualaikum wr wb.

Kisi-Kisi PTS Kelas XI IPA 3 Tanggal 17 Maret 2022

 Hari / Tanggal                              : Kamis /17 Maret  2022

Kelas                                            : XI  IPA  3                                                                                   Pelajaran                                       : Bahasa Indonesia

Nama Guru                                   : Susarti

Materi                                          : Kisi - Kisi Soal PTS      

KD                                              : 3.12 dan 3.13 mengenai Proposal, 3.14 dan 3.15 mengenai Karya Ilmiah.

Tujuan Pelajaran                         : Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa untuk persiapan diri mengadapi ujian PTS yang akan diselengarakan pada hari senin sampai sabtu tanggal 14 sampai degan 19 Maret 2022.

Assalamualaikum wr wb,

Selamat pagi anak - anak yang soleh dan soleha...... Marilah kita bersyukur kepada Alloh SWT karena masih diberikan kesehatan saat ini, dan jangan lupa sebelum memulai pembelajaran pada hari ini,marilah kita berdoa  dan sholat dhuha terlebih dahulu agar kita diberikan kecerdasan dalam berfikir dan semoga si COVID cepat berlalu sehingga kita bisa belajar tatap muka tidak seperti saat ini kita belajar secara PJJ.Tapi kita tetap semagat selalu ya nak !Jangan lupa kita tetap menjaga kesehatan.

     Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui kometar di blogger

2.Peserta didik membuka blogger guru membacanya persiapan ujian hari ini.

3.Dengan menulis berarti siswa membaca materi persiapan untuk PTS hari ini.

4.Perserta didik yang kurang jelas lasung bertanya pada guru dan guru akan menjelaskanya.

                  KISI - KISI SOAL PTS

- Peryataan yang berhubungan dengan proposal adalah proposal merupakan usulan rencana kegiatan.

- contoh  latar belakang : Berdasarkan hal tersebut ,kami akan mengadakan ......

-Bahasa proposal adalah resmi cirinya adalah :singkat,padat,jelas dan benar.

-Rencana anggaran dalam teks proposal ditulis setelah bagian disebut jadwal pelaksanaan.

-Latar belakang masalah ,rumusan masalah,tujuan penelitian dan hipotesis merupakan bagian dari unsur - unsur.

-Proposal yang dilengkapi dengan tiga bagian yaitu : pendahuluan,isi proposal dan penutup disebut proposal penelitian..

-Pengertian proposal adalah teks usulan untuk menyelenggarakan sebuah kegiatan.

-Tiga tujuan dari teks proposal yaitu : 1. untuk mendapatkan bantuan dana 2. untuk mendapatkan dukungan 3.untuk mendapatkan perizinan.

-Karya ilmiah adalah suatu karya tulis yang didasari oleh hasil pengamatan,peninjauan,penelitian dalam bidang tertentu.

-Kata tanya yang digunakan dalam perumusan masalah karya ilmiah yaitu : Mengapa,bagaimana.

-Unsur karya tulis adalah : 1.Pendahuluan

                                         2.Latar belakang 

                                         3.Pembahasan

                                         4.Penutup

                                         5.Simpulan

-Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktual maksudnya pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi.

-Yang termasuk jenis - jenis karya ilmiah yaitu : 1.Desertasi  2..Tesis  3. Tugas akhir   4. Skripsi.

-Hal pertama yang harus disiapkan oleh seoarang penulis karya ilmiah yaitu menentukan topik.

-Karya ilmiah yang dipersiapkan dalam seminar yaitu makalah.

-Yang bukan kaidah kebahasaan karya ilmiah yaitu kata konotasi.

-Secara garis besar karya ilmiah terdiri atas pendahuluan,isi ,penutup.

-Metode penelitian yang bertujuan hanya menggambarkan fakta secara apa adanya yaitu metode diskriptip.

-Kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran atau gagasan yang disampaikn sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain.

-Secara garis besar karya ilmiah terdiri dari : pendahuluhan,kajian teori,pembahasan dan penutup.

Anakku yang baik hati dan pitar serta cerdas,itu kisi - kisi persiapan PTS nanti.Nah tugas kalian adalah pindakan materi yang ada dibogger ini kebuku catatan.Nanti difoto kirim ke wa ibu ya nak.Tris.

semoga apa yang kalian pelajari akan mengasilkan nilai yang terbaik dan jagan lupa absen di blogger ya nak.

satu patun dari ibu : Air hangat air hujan

                              Belajar semagat  besok ujian.

Wassalamualaikum wr wb.

Kisi - Kisi PTS Kelas XI IPA 2 Tanggal 16 Maret 2022

 Hari / Tanggal                              : Rabu /16 Maret  2022

Kelas                                            : XI  IPA 2                                                                                    Pelajaran                                       : Bahasa Indonesia

Nama Guru                                   : Susarti

Materi                                          : Kisi - Kisi Soal PTS      

KD                                              : 3.12 dan 3.13 mengenai Proposal, 3.14 dan 3.15 mengenai Karya Ilmiah.

Tujuan Pelajaran                         : Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa untuk persiapan diri mengadapi ujian PTS yang akan diselengarakan pada hari senin sampai sabtu tanggal 14 sampai degan 19 Maret 2022.

Assalamualaikum wr wb,

Selamat pagi anak - anak yang soleh dan soleha...... Marilah kita bersyukur kepada Alloh SWT karena masih diberikan kesehatan saat ini, dan jangan lupa sebelum memulai pembelajaran pada hari ini,marilah kita berdoa  dan sholat dhuha terlebih dahulu agar kita diberikan kecerdasan dalam berfikir dan semoga si COVID cepat berlalu sehingga kita bisa belajar tatap muka tidak seperti saat ini kita belajar secara PJJ.Tapi kita tetap semagat selalu ya nak !Jangan lupa kita tetap menjaga kesehatan.

     Langkah Pembelajaran :

1.Guru mengabsen siswa melalui grop kelas dan VC dengan siswa lasung lewat HP.

2.Peserta didik membuka blogger guru dan menyalin di buku tulisan.

3.Dengan menulis berarti siswa membaca materi persiapan untuk PTS besok.

4.Perserta didik yang kurang jelas lasung bertanya pada guru dan guru akan menjelaskanya.

                  KISI - KISI SOAL PTS

- Peryataan yang berhubungan dengan proposal adalah proposal merupakan usulan rencana kegiatan.

- contoh  latar belakang : Berdasarkan hal tersebut ,kami akan mengadakan ......

-Bahasa proposal adalah resmi cirinya adalah :singkat,padat,jelas dan benar.

-Rencana anggaran dalam teks proposal ditulis setelah bagian disebut jadwal pelaksanaan.

-Latar belakang masalah ,rumusan masalah,tujuan penelitian dan hipotesis merupakan bagian dari unsur - unsur.

-Proposal yang dilengkapi dengan tiga bagian yaitu : pendahuluan,isi proposal dan penutup disebut proposal penelitian..

-Pengertian proposal adalah teks usulan untuk menyelenggarakan sebuah kegiatan.

-Tiga tujuan dari teks proposal yaitu : 1. untuk mendapatkan bantuan dana 2. untuk mendapatkan dukungan 3.untuk mendapatkan perizinan.

-Karya ilmiah adalah suatu karya tulis yang didasari oleh hasil pengamatan,peninjauan,penelitian dalam bidang tertentu.

-Kata tanya yang digunakan dalam perumusan masalah karya ilmiah yaitu : Mengapa,bagaimana.

-Unsur karya tulis adalah : 1.Pendahuluan

                                         2.Latar belakang 

                                         3.Pembahasan

                                         4.Penutup

                                         5.Simpulan

-Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktual maksudnya pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi.

-Yang termasuk jenis - jenis karya ilmiah yaitu : 1.Desertasi  2..Tesis  3. Tugas akhir   4. Skripsi.

-Hal pertama yang harus disiapkan oleh seoarang penulis karya ilmiah yaitu menentukan topik.

-Karya ilmiah yang dipersiapkan dalam seminar yaitu makalah.

-Yang bukan kaidah kebahasaan karya ilmiah yaitu kata konotasi.

-Secara garis besar karya ilmiah terdiri atas pendahuluan,isi ,penutup.

-Metode penelitian yang bertujuan hanya menggambarkan fakta secara apa adanya yaitu metode diskriptip.

-Kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran atau gagasan yang disampaikn sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain.

-Secara garis besar karya ilmiah terdiri dari : pendahuluhan,kajian teori,pembahasan dan penutup.

Anakku yang baik hati dan pitar serta cerdas,itu kisi - kisi persiapan PTS nanti.Nah tugas kalian adalah pindakan materi yang ada dibogger ini kebuku catatan.Nanti difoto kirim ke wa ibu ya nak.Tris.

semoga apa yang kalian pelajari akan mengasilkan nilai yang terbaik dan jagan lupa absen di blogger ya nak.

satu patun dari ibu : Air hangat air hujan

                              Belajar semagat  besok ujian.

Wassalamualaikum wr wb.