Uji Blok I kelas XI IPA 2

 Assalamualaikum wr wb.

Selamat pagi anak anakku yang sholeh dan sholeha, hari ini kita akan mengabil nilai Ulangan pertama dari KD.3.1 - KD. 3.3 yang nak materinya.

Tujuan pembelajaran : Dengan meliat hasil ulangan anak anak kita dapat meliat apakah materi yang kita berikan selama ini udah tercapai atau belum.

Materi Ulangan:

Pilihlah jawaban yang paling benar A,B,C,D dan E.

1.Sebagai petunjuk bagi seseorang dalam melakukan sesuatu disebut .....

A. Teks     B.Teks Narasi      c Teks Prosedur   D. Isi Teks      E. Macam -macam Teks

2. Teks Prosedur berfungsi untuk memberi tahu pembaca cara melakukan atau membuat sesuatu yang disusun secara logis dengan beberapa langkah atau tahapan disebut ......

A.Bagian dari teks prosedur                    B. Fungsi Teks Prosedur        C. Isi Teks  Prosedur

D. Tujuan isi teks                                     E. Tujuan Prosedur

3.Membantu seseorang dalam melakukan suatu kegiatan dengan cara yang lebih mudah dan mungkin saja lebih ringkas dari yang dipikirkan adalah.....

A. Macam - macam teks prosedur                B. Ciri - ciri teks prosedur

C. Tujuan dari teksprosedur                          D. Pengertian prosedur dalam KBBI

E. Isi teks prosedur

4.Struktur Teks Prosedur ada .......

A. 4         B.5       C. 3       D. 6         E.2

5. Teks merupakan kegiatan menceritakan lebih mendalam teks yang sedang di baca adalah ......

A. Struktur        B. Tujuan        C. Prosedur       D. ciri - ciri           E. Menganalisis

6. Dalam teks eksplanasi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian disebut ........

A.Tujuan eksplanasi       B.Langkah informasi     C. Kaidah - kaidah Teks   D.Struktur Teks

E. Mengidentifikasi informasi

7.Kaidah bahasa teks eksplamasi ada ........

A. 5       B. 4        C. 3      D.6        E. 7

8. Pola pengembangn Teks Eksplanasi  ada dua yaitu :

A. Proses dan waktu          B. Proses dan sebab akibat           C. sebab dan kata kerja pasif

D.Sebab dan karena           E.Sebab dan konjungsi

9.Tanggal berapa warisan budaya Batik ditetapkan oleh UNESCO  ?

A. 4 oktober           B. 3 oktober       C.7 oktober      D.1 oktober        E.2 oktober

10. Rumah Batik di desa Setono,Pekalongan adalah milik Bapak .......

A. Nur Santoso          B. Nur Yati        C. Nur Sumono    D. Nur Janah         E. Nur  Cahyo

Nah,itu soalnya.nanti kirim keibu jawabanya aja ke WA ibu ya nak,semoga sukses ulangan hariini dengan baik.

Tidak ada yang tidak mukin kalau kita mau berhasil.semagat....

Wassalamualaikum WR WB

Uji Blok 1

 Assalamualaikum wr wb.

Selamat pagi anak anakku yang sholeh dan sholeha, hari ini kita akan mengabil nilai Ulangan pertama dari KD.3.1 - KD. 3.3 yang nak materinya.

Tujuan pembelajaran : Dengan meliat hasil ulangan anak anak kita dapat meliat apakah materi yang kita berikan selama ini udah tercapai atau belum.

Materi Ulangan:

Pilihlah jawaban yang paling benar A,B,C,D dan E.

1.Sebagai petunjuk bagi seseorang dalam melakukan sesuatu disebut .....

A. Teks     B.Teks Narasi      c Teks Prosedur   D. Isi Teks      E. Macam -macam Teks

2. Teks Prosedur berfungsi untuk memberi tahu pembaca cara melakukan atau membuat sesuatu yang disusun secara logis dengan beberapa langkah atau tahapan disebut ......

A.Bagian dari teks prosedur                    B. Fungsi Teks Prosedur        C. Isi Teks  Prosedur

D. Tujuan isi teks                                     E. Tujuan Prosedur

3.Membantu seseorang dalam melakukan suatu kegiatan dengan cara yang lebih mudah dan mungkin saja lebih ringkas dari yang dipikirkan adalah.....

A. Macam - macam teks prosedur                B. Ciri - ciri teks prosedur

C. Tujuan dari teksprosedur                          D. Pengertian prosedur dalam KBBI

E. Isi teks prosedur

4.Struktur Teks Prosedur ada .......

A. 4         B.5       C. 3       D. 6         E.2

5. Teks merupakan kegiatan menceritakan lebih mendalam teks yang sedang di baca adalah ......

A. Struktur        B. Tujuan        C. Prosedur       D. ciri - ciri           E. Menganalisis

6. Dalam teks eksplanasi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian disebut ........

A.Tujuan eksplanasi       B.Langkah informasi     C. Kaidah - kaidah Teks   D.Struktur Teks

E. Mengidentifikasi informasi

7.Kaidah bahasa teks eksplamasi ada ........

A. 5       B. 4        C. 3      D.6        E. 7

8. Pola pengembangn Teks Eksplanasi  ada dua yaitu :

A. Proses dan waktu          B. Proses dan sebab akibat           C. sebab dan kata kerja pasif

D.Sebab dan karena           E.Sebab dan konjungsi

9.Tanggal berapa warisan budaya Batik ditetapkan oleh UNESCO  ?

A. 4 oktober           B. 3 oktober       C.7 oktober      D.1 oktober        E.2 oktober

10. Rumah Batik di desa Setono,Pekalongan adalah milik Bapak .......

A. Nur Santoso          B. Nur Yati        C. Nur Sumono    D. Nur Janah         E. Nur  Cahyo

Nah,itu soalnya.nanti kirim keibu jawabanya aja ke WA ibu ya nak,semoga sukses ulangan hariini dengan baik.

Tidak ada yang tidak mukin kalau kita mau berhasil.semagat....

Wassalamualaikum WR WB

Mengapa Batik Bisa Begitu Mahal Untuk Kelas XI IPA 1

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 1

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

Silakan buka buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI halaman 33 - 34 Pernerbit Yudhistira.

Setelah dibaca nanti kita akan VC untuk tanya jawab materi yang ada di buku cetak BahasaIndonesia kelas XI. Jam 8.30 wib - Jam 9.20 wib. secara kelompok,jagan lupa absen di blogger ya nak.Tris.

satu pesan ibu : Tiada yang tak mukin , yang penting kita rajin belajar akan tercapai apa yang kita cita -citakan dengan banyak beribadah pada ALLOH SWT. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Megapa Batik Bisa Begitu Mahal untuk kelas XI IPS 1

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPS 1

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

Silakan buka buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI halaman 33 - 34 Pernerbit Yudhistira.

Setelah dibaca nanti kita akan VC untuk tanya jawab materi yang ada di buku cetak BahasaIndonesia kelas XI. Jam 8.30 wib - Jam 9.30 wib. secara kelompok,jagan lupa absen di blogger ya nak.Tris.

satu pesan ibu : Tiada yang tak mukin , yang penting kita rajin belajar akan tercapai apa yang kita cita -citakan dengan banyak beribadah pada ALLOH SWT. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Mengapa Batik Bisa Begitu Mahal Untuk Kelas XI IPA 5

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 5

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

Silakan buka buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI halaman 33 - 34 Pernerbit Yudhistira.

Setelah dibaca nanti kita akan VC untuk tanya jawab materi yang ada di buku cetak BahasaIndonesia kelas XI. Jam 10.50 wib - Jam 11.50 wib. secara kelompok,jagan lupa absen di blogger ya nak.Tris.

satu pesan ibu : Tiada yang tak mukin , yang penting kita rajin belajar akan tercapai apa yang kita cita -citakan dengan banyak beribadah pada ALLOH SWT. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Mengapa Batik Bisa Begitu Mahal Untuk Kelas XI IPS 1

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPS 1

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

Silakan buka buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI halaman 33 - 34 Pernerbit Yudhistira.

Setelah dibaca nanti kita akan VC untuk tanya jawab materi yang ada di buku cetak BahasaIndonesia kelas XI. Jam 8.30 wib - Jam 9.30 wib. secara kelompok,jagan lupa absen di blogger ya nak.Tris.

satu pesan ibu : Tiada yang tak mukin , yang penting kita rajin belajar akan tercapai apa yang kita cita -citakan dengan banyak beribadah pada ALLOH SWT. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Mengapa Batik Bisa Begitu Mahal ? Untuk Kelas XI IPA 3

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 3

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

Silakan buka buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI halaman 33 - 34 Pernerbit Yudhistira.

Setelah dibaca nanti kita akan VC untuk tanya jawab materi yang ada di buku cetak BahasaIndonesia kelas XI. Jam 8.30 wib - Jam 9.30 wib. secara kelompok,jagan lupa absen di blogger ya nak.Tris.

satu pesan ibu : Tiada yang tak mukin , yang penting kita rajin belajar akan tercapai apa yang kita cita -citakan dengan banyak beribadah pada ALLOH SWT. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Mengapa Batik BisaBegitu Mahal? untuk KelasXI IPA 2

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 2

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

Silakan buka buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI halaman 33 - 34 Pernerbit Yudhistira.

Setelah dibaca nanti kita akan VC untuk tanya jawab materi yang ada di buku cetak BahasaIndonesia kelas XI. Jam 9.50 wib - Jam 10.50 wib. secara kelompok,jagan lupa absen di blogger ya nak.Tris.

satu pesan ibu : Tiada yang tak mukin , yang penting kita rajin belajar akan tercapai apa yang kita cita -citakan dengan banyak beribadah pada ALLOH SWT. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Mengapa Batik Bisa Begitu Mahal Kelas XI IPA 4

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 4

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

Silakan buka buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI halaman 33 - 34 Pernerbit Yudhistira.

Setelah dibaca nanti kita akan VC untuk tanya jawab materi yang ada di buku cetak BahasaIndonesia kelas XI. Jam 10.50 wib - Jam 11.50 wib. secara kelompok,jagan lupa absen di blogger ya nak.Tris.

satu pesan ibu : Tiada yang tak mukin , yang penting kita rajin belajar akan tercapai apa yang kita cita -citakan dengan banyak beribadah pada ALLOH SWT. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Kaidah Bahasa Teks Eksposisi Kelas XI IPA 1

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 1

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

KLIK

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTNEuCkyCfJvwipVIgajEU2EEWSTJkJs3KkRKhzhU55XYw9xogImFO0ph6NfdyvTfnk3Y4QMzNqtgow/pub?start=true&loop=true&delayms=3000

Jangan lupa setelah membuka blogger materi hari ini untuk anak anakku semua absen setelah itu pindahkan ke buku catatan hari ini kirim ke WA Ibu.

Selamat belajar dan mengerjakan. Semoga sukses selalu.  tris.

Wassalamualaikum wr. wb.

Kaidah Bahasa Teks Eksposisi Kelas XI IPS1

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPS 1

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

KLIK

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTNEuCkyCfJvwipVIgajEU2EEWSTJkJs3KkRKhzhU55XYw9xogImFO0ph6NfdyvTfnk3Y4QMzNqtgow/pub?start=true&loop=true&delayms=3000

Jangan lupa setelah membuka blogger materi hari ini untuk anak anakku semua absen setelah itu pindahkan ke buku catatan hari ini kirim ke WA Ibu.

Selamat belajar dan mengerjakan. Semoga sukses selalu.  tris.

Wassalamualaikum wr. wb.

Kaidah Bahasa Teks Eksposisi Kelas XI IPA 5

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 3

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

KLIK

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTNEuCkyCfJvwipVIgajEU2EEWSTJkJs3KkRKhzhU55XYw9xogImFO0ph6NfdyvTfnk3Y4QMzNqtgow/pub?start=true&loop=true&delayms=3000

Jangan lupa setelah membuka blogger materi hari ini untuk anak anakku semua absen setelah itu pindahkan ke buku catatan hari ini kirim ke WA Ibu.

Selamat belajar dan mengerjakan. Semoga sukses selalu.  tris.

Wassalamualaikum wr. wb.

KaidahBahasaTeks Eksplansi XI IPA 3

 Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 3

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

KLIK

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTNEuCkyCfJvwipVIgajEU2EEWSTJkJs3KkRKhzhU55XYw9xogImFO0ph6NfdyvTfnk3Y4QMzNqtgow/pub?start=true&loop=true&delayms=3000

Jangan lupa setelah membuka blogger materi hari ini untuk anak anakku semua absen setelah itu pindahkan ke buku catatan hari ini kirim ke WA Ibu.

Selamat belajar dan mengerjakan. Semoga sukses selalu.  tris.

Wassalamualaikum wr. wb.

Kaidah Bahasa Teks Eksplansi

 

Kaidah Bahasa Teks Eksplansi

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 4

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

KLIK

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTNEuCkyCfJvwipVIgajEU2EEWSTJkJs3KkRKhzhU55XYw9xogImFO0ph6NfdyvTfnk3Y4QMzNqtgow/pub?start=true&loop=true&delayms=3000

Jangan lupa setelah membuka blogger materi hari ini untuk anak anakku semua absen setelah itu pindahkan ke buku catatan hari ini kirim ke WA Ibu.

Selamat belajar dan mengerjakan. Semoga sukses selalu, nanti Jam 10.50-11.50 VC ibu berkelompok. Ibu akan menjelaskan materi diatas, tris.

Wassalamualaikum wr. wb.

Kaidah Bahasa Teks Eksplansi

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas: XI IPA 4

Nama Guru: Susarti S.Pd

KD: Menganalisis struktur dan kebahasaan Teks Eksposisi yang berkaitan dengan pekerjaan.

Tujuan Pembelajaran: Melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu struktur dan kebahasaan teks eksposisi dan mampu menyusun teks eksposisi.

Assalamualaikum wr. wb.

Bagaimana kabarnya anak-anakku sholeh dan sholeha, sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini? Sebelum memulai pelajaran daring, mohon untuk melaksanakan kegiatan sholat dhuha dan murojaah ya jangan lupa berdoa terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.

KLIK

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTNEuCkyCfJvwipVIgajEU2EEWSTJkJs3KkRKhzhU55XYw9xogImFO0ph6NfdyvTfnk3Y4QMzNqtgow/pub?start=true&loop=true&delayms=3000

Jangan lupa setelah membuka blogger materi hari ini untuk anak anakku semua absen setelah itu pindahkan ke buku catatan hari ini kirim ke WA Ibu.

Selamat belajar dan mengerjakan. Semoga sukses selalu, nanti Jam 10.50-11.50 VC ibu berkelompok. Ibu akan menjelaskan materi diatas, tris.

Wassalamualaikum wr. wb.

Teks Eksposisi Kelas XI IPA 1

 Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas                                : XI IPA 1

KD                                    : 3.3 Mendeskripsikan (Permasalahan,Argumentasi,pengetahuan,dan rekomendasi ) teks Eksposisi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang didegar  dan atau dibaca.

Tujuan Pembelajaran        : Melalui proses pembelajaran dan  dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu menantukan isi teks eksposisi dan menyusunnya kembali dengan bahasa sendiri baik lisan maupun tulis dengan sikap tanggung jawab ,kreatif, kerja sama,dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak - anak ,udah sholat Dhuha kan ? mari kita 

lajutkan materi kita yang kemarin.

Materi:

Mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian.

Teks Eksposisi dapat berupa paparanberisi informasi proses penyusunan atau pembuatan suatu barang ..

Selain itu,dapat pula berisi uraian peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari hari.

Langkah mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi :

1. Ciri - ciri

2.Struktur 

3. Kaidah

Ciri - ciri teks eksposisi :

1.Menggunakan gambar ,grafik,dan data untuk mendukung pendapat.

2.Terfokus pada objek yang dibahas

3. Menggunakan istilah - istilah yang berhubungan dengan suatu bidang ilmu

4.Menggunakan kata penunjuk waktu ,seperti ketika,berikutnya lalu dan kemudian

5. Menggunakan kata kau salitas (sebab akibat) dan bersyarat,seperti jika,apabila,meskipun sehimgga,akibatnya, dan dengan demikian.

Teks eksposisi memiliki struktur sebagai berikut :

1. Pendahuluan berisi pengenalan objek yang dijelaskan

2.Pembahasan berisi penjelaskan detai terkait dengan objek yang dibahas

3.Simpulan berupa inti sari bacaan yang telah dipaparkan

Kaidah - kaidah teks eksplanasi adalah sebagai berikut :

1. Penggunaan kata benda untuk jelaskan inti bahasa.

2. Penggunaan kata kerja untuk menjelaskan proses dan tahap - tahap kerjanya.

3.Penggunaan kata sambung untuk menghubungkan kalimat berupa gagasan- gagasan yang saling berkaitan.

Tetap semagat ya nak,nati kita tanyak jawan materi ini di grob kelas aja secara individu atau perorangan. 

Wassalamualaikum Wr wb.

Teks Eksposisi Kelas XI IPA 5

 Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas                                : XI IPA 5

KD                                    : 3.3 Mendeskripsikan (Permasalahan,Argumentasi,pengetahuan,dan rekomendasi ) teks Eksposisi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang didegar  dan atau dibaca.

Tujuan Pembelajaran        : Melalui proses pembelajaran dan  dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu menantukan isi teks eksposisi dan menyusunnya kembali dengan bahasa sendiri baik lisan maupun tulis dengan sikap tanggung jawab ,kreatif, kerja sama,dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak - anak ,udah sholat Dhuha kan ? mari kita 

lajutkan materi kita yang kemarin.

Materi:

Mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian.

Teks Eksposisi dapat berupa paparanberisi informasi proses penyusunan atau pembuatan suatu barang ..

Selain itu,dapat pula berisi uraian peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari hari.

Langkah mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi :

1. Ciri - ciri

2.Struktur 

3. Kaidah

Ciri - ciri teks eksposisi :

1.Menggunakan gambar ,grafik,dan data untuk mendukung pendapat.

2.Terfokus pada objek yang dibahas

3. Menggunakan istilah - istilah yang berhubungan dengan suatu bidang ilmu

4.Menggunakan kata penunjuk waktu ,seperti ketika,berikutnya lalu dan kemudian

5. Menggunakan kata kau salitas (sebab akibat) dan bersyarat,seperti jika,apabila,meskipun sehimgga,akibatnya, dan dengan demikian.

Teks eksposisi memiliki struktur sebagai berikut :

1. Pendahuluan berisi pengenalan objek yang dijelaskan

2.Pembahasan berisi penjelaskan detai terkait dengan objek yang dibahas

3.Simpulan berupa inti sari bacaan yang telah dipaparkan

Kaidah - kaidah teks eksplanasi adalah sebagai berikut :

1. Penggunaan kata benda untuk jelaskan inti bahasa.

2. Penggunaan kata kerja untuk menjelaskan proses dan tahap - tahap kerjanya.

3.Penggunaan kata sambung untuk menghubungkan kalimat berupa gagasan- gagasan yang saling berkaitan.

Tetap semagat ya nak,nati kita tanyak jawan materi ini di grob kelas aja secara individu atau perorangan. 

Wassalamualaikum Wr wb.

Teks Eksposisi Kelas XI IPS 1

  Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas                                : XI IPS 1

KD                                    : 3.3 Mendeskripsikan (Permasalahan,Argumentasi,pengetahuan,dan rekomendasi ) teks Eksposisi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang didegar  dan atau dibaca.

Tujuan Pembelajaran        : Melalui proses pembelajaran dan  dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu menantukan isi teks eksposisi dan menyusunnya kembali dengan bahasa sendiri baik lisan maupun tulis dengan sikap tanggung jawab ,kreatif, kerja sama,dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak - anak ,udah sholat Dhuha kan ? mari kita 

lajutkan materi kita yang kemarin.

Materi:

Mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian.

Teks Eksposisi dapat berupa paparanberisi informasi proses penyusunan atau pembuatan suatu barang ..

Selain itu,dapat pula berisi uraian peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari hari.

Langkah mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi :

1. Ciri - ciri

2.Struktur 

3. Kaidah

Ciri - ciri teks eksposisi :

1.Menggunakan gambar ,grafik,dan data untuk mendukung pendapat.

2.Terfokus pada objek yang dibahas

3. Menggunakan istilah - istilah yang berhubungan dengan suatu bidang ilmu

4.Menggunakan kata penunjuk waktu ,seperti ketika,berikutnya lalu dan kemudian

5. Menggunakan kata kau salitas (sebab akibat) dan bersyarat,seperti jika,apabila,meskipun sehimgga,akibatnya, dan dengan demikian.

Teks eksposisi memiliki struktur sebagai berikut :

1. Pendahuluan berisi pengenalan objek yang dijelaskan

2.Pembahasan berisi penjelaskan detai terkait dengan objek yang dibahas

3.Simpulan berupa inti sari bacaan yang telah dipaparkan

Kaidah - kaidah teks eksplanasi adalah sebagai berikut :

1. Penggunaan kata benda untuk jelaskan inti bahasa.

2. Penggunaan kata kerja untuk menjelaskan proses dan tahap - tahap kerjanya.

3.Penggunaan kata sambung untuk menghubungkan kalimat berupa gagasan- gagasan yang saling berkaitan.

Tetap semagat ya nak,nati kita tanyak jawan materi ini di grob kelas aja secara individu atau perorangan. 

Wassalamualaikum Wr wb.

Teks Eksposisi Kelas XI IPA 3

 Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas                                : XI IPA 3

KD                                    : 3.3 Mendeskripsikan (Permasalahan,Argumentasi,pengetahuan,dan rekomendasi ) teks Eksposisi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang didegar  dan atau dibaca.

Tujuan Pembelajaran        : Melalui proses pembelajaran dan  dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu menantukan isi teks eksposisi dan menyusunnya kembali dengan bahasa sendiri baik lisan maupun tulis dengan sikap tanggung jawab ,kreatif, kerja sama,dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak - anak ,udah sholat Dhuha kan ? mari kita 

lajutkan materi kita yang kemarin.

Materi:

Mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian.

Teks Eksposisi dapat berupa paparanberisi informasi proses penyusunan atau pembuatan suatu barang ..

Selain itu,dapat pula berisi uraian peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari hari.

Langkah mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi :

1. Ciri - ciri

2.Struktur 

3. Kaidah

Ciri - ciri teks eksposisi :

1.Menggunakan gambar ,grafik,dan data untuk mendukung pendapat.

2.Terfokus pada objek yang dibahas

3. Menggunakan istilah - istilah yang berhubungan dengan suatu bidang ilmu

4.Menggunakan kata penunjuk waktu ,seperti ketika,berikutnya lalu dan kemudian

5. Menggunakan kata kau salitas (sebab akibat) dan bersyarat,seperti jika,apabila,meskipun sehimgga,akibatnya, dan dengan demikian.

Teks eksposisi memiliki struktur sebagai berikut :

1. Pendahuluan berisi pengenalan objek yang dijelaskan

2.Pembahasan berisi penjelaskan detai terkait dengan objek yang dibahas

3.Simpulan berupa inti sari bacaan yang telah dipaparkan

Kaidah - kaidah teks eksplanasi adalah sebagai berikut :

1. Penggunaan kata benda untuk jelaskan inti bahasa.

2. Penggunaan kata kerja untuk menjelaskan proses dan tahap - tahap kerjanya.

3.Penggunaan kata sambung untuk menghubungkan kalimat berupa gagasan- gagasan yang saling berkaitan.

Tetap semagat ya nak,nati kita tanyak jawan materi ini di grob kelas aja secara individu atau perorangan. 

Wassalamualaikum Wr wb.

Teks Eksposisi Kelas XI IPA2

 Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas                                : XI IPA 2

KD                                    : 3.3 Mendeskripsikan (Permasalahan,Argumentasi,pengetahuan,dan rekomendasi ) teks Eksposisi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang didegar  dan atau dibaca.

Tujuan Pembelajaran        : Melalui proses pembelajaran dan  dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu menantukan isi teks eksposisi dan menyusunnya kembali dengan bahasa sendiri baik lisan maupun tulis dengan sikap tanggung jawab ,kreatif, kerja sama,dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak - anak ,udah sholat Dhuha kan ? mari kita 

lajutkan materi kita yang kemarin.

Materi:

Mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian.

Teks Eksposisi dapat berupa paparanberisi informasi proses penyusunan atau pembuatan suatu barang ..

Selain itu,dapat pula berisi uraian peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari hari.

Langkah mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi :

1. Ciri - ciri

2.Struktur 

3. Kaidah

Ciri - ciri teks eksposisi :

1.Menggunakan gambar ,grafik,dan data untuk mendukung pendapat.

2.Terfokus pada objek yang dibahas

3. Menggunakan istilah - istilah yang berhubungan dengan suatu bidang ilmu

4.Menggunakan kata penunjuk waktu ,seperti ketika,berikutnya lalu dan kemudian

5. Menggunakan kata kau salitas (sebab akibat) dan bersyarat,seperti jika,apabila,meskipun sehimgga,akibatnya, dan dengan demikian.

Teks eksposisi memiliki struktur sebagai berikut :

1. Pendahuluan berisi pengenalan objek yang dijelaskan

2.Pembahasan berisi penjelaskan detai terkait dengan objek yang dibahas

3.Simpulan berupa inti sari bacaan yang telah dipaparkan

Kaidah - kaidah teks eksplanasi adalah sebagai berikut :

1. Penggunaan kata benda untuk jelaskan inti bahasa.

2. Penggunaan kata kerja untuk menjelaskan proses dan tahap - tahap kerjanya.

3.Penggunaan kata sambung untuk menghubungkan kalimat berupa gagasan- gagasan yang saling berkaitan.

Tetap semagat ya nak,nati kita tanyak jawan materi ini di grob kelas aja secara individu atau perorangan. 

Wassalamualaikum Wr wb.

Teks Eksposisi kelas XI IPA 4

 Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas                                : XI IPA 4

KD                                    : 3.3 Mendeskripsikan (Permasalahan,Argumentasi,pengetahuan,dan rekomendasi ) teks Eksposisi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang didegar  dan atau dibaca.

Tujuan Pembelajaran        : Melalui proses pembelajaran dan  dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu menantukan isi teks eksposisi dan menyusunnya kembali dengan bahasa sendiri baik lisan maupun tulis dengan sikap tanggung jawab ,kreatif, kerja sama,dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak - anak ,udah sholat Dhuha kan ? mari kita 

lajutkan materi kita yang kemarin.

Materi:

Mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian.

Teks Eksposisi dapat berupa paparanberisi informasi proses penyusunan atau pembuatan suatu barang ..

Selain itu,dapat pula berisi uraian peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari hari.

Langkah mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi :

1. Ciri - ciri

2.Struktur 

3. Kaidah

Ciri - ciri teks eksposisi :

1.Menggunakan gambar ,grafik,dan data untuk mendukung pendapat.

2.Terfokus pada objek yang dibahas

3. Menggunakan istilah - istilah yang berhubungan dengan suatu bidang ilmu

4.Menggunakan kata penunjuk waktu ,seperti ketika,berikutnya lalu dan kemudian

5. Menggunakan kata kau salitas (sebab akibat) dan bersyarat,seperti jika,apabila,meskipun sehimgga,akibatnya, dan dengan demikian.

Teks eksposisi memiliki struktur sebagai berikut :

1. Pendahuluan berisi pengenalan objek yang dijelaskan

2.Pembahasan berisi penjelaskan detai terkait dengan objek yang dibahas

3.Simpulan berupa inti sari bacaan yang telah dipaparkan

Kaidah - kaidah teks eksplanasi adalah sebagai berikut :

1. Penggunaan kata benda untuk jelaskan inti bahasa.

2. Penggunaan kata kerja untuk menjelaskan proses dan tahap - tahap kerjanya.

3.Penggunaan kata sambung untuk menghubungkan kalimat berupa gagasan- gagasan yang saling berkaitan.

Tetap semagat ya nak,nati kita tanyak jawan materi ini di grob kelas aja secara individu atau perorangan. 

Wassalamualaikum Wr wb.

Sturuktur Teks Prosedur XI IPA 1

  Mata pelajaran                      : Menganalisis Struktur dan Kebahasaan

Kelas                                      : XI IPA 1

KD                                          : 3.2 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

Tujuan Pebelajaran                 : Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning,peserta didik dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur.

 Assalamualaikum wr wb.

Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha hari ini kita melajutkan materi kemarin yaitu :Struktur Teks Prosedur.

Materi :

Menganalisis teks prosedur dilakukan untuk memperdalam kembali pemahaman terhadap isi teks. Analisis terhadap struktur dan kebahasaan sangat diperlukan agar pemahaman isi teks dapat akurat.

Struktur Teks Prosedur terdiri dari:

1. Tujuan penulisan

2. Langkah kerja yang dilakukan

3.Penutup

Aspek kebahasaan teks prosedur sangat penting karena pemahaman pembaca sangat bergatung pada kepandaianpenulis menggunakan bahasa.

Analisis kebahasaan teks prosedur dapat dilakukan dengan mengkaji :

1.pilihan kata

2.penggunaan ejaan

3.struktur kalimat

4.gaya bahasa

Struktur teks prosedur adalah : Pengaturan pola/unsur unsur yang harus ada didalam teks prosedur.

untuk materi ini silakan disalin ke buku catatan bahasa indonesia setelah itu kamu foto krim ke wa ibu,

saat vc an nanti ibu jelaskan materiini.

Satu pantun dari ibu :  Cabe hijau jadikan acar.

                                    Makan nasi padang di hari selasa,

                                    Sekolah tempat aku belajar.

                                    Mengenal ilmu tulis dan  membaca.

Wasaalamualaikum wr wb

Struktur Teks Prosedur XI IPA 5

 Mata pelajaran                      : Menganalisis Struktur dan Kebahasaan

Kelas                                      : XI IPA 5

KD                                          : 3.2 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

Tujuan Pebelajaran                 : Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning,peserta didik dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur.

 Assalamualaikum wr wb.

Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha hari ini kita melajutkan materi kemarin yaitu :Struktur Teks Prosedur.

Materi :

Menganalisis teks prosedur dilakukan untuk memperdalam kembali pemahaman terhadap isi teks. Analisis terhadap struktur dan kebahasaan sangat diperlukan agar pemahaman isi teks dapat akurat.

Struktur Teks Prosedur terdiri dari:

1. Tujuan penulisan

2. Langkah kerja yang dilakukan

3.Penutup

Aspek kebahasaan teks prosedur sangat penting karena pemahaman pembaca sangat bergatung pada kepandaianpenulis menggunakan bahasa.

Analisis kebahasaan teks prosedur dapat dilakukan dengan mengkaji :

1.pilihan kata

2.penggunaan ejaan

3.struktur kalimat

4.gaya bahasa

Struktur teks prosedur adalah : Pengaturan pola/unsur unsur yang harus ada didalam teks prosedur.

untuk materi ini silakan disalin ke buku catatan bahasa indonesia setelah itu kamu foto krim ke wa ibu,

saat vc an nanti ibu jelaskan materiini.

Satu pantun dari ibu :  Cabe hijau jadikan acar.

                                    Makan nasi padang di hari selasa,

                                    Sekolah tempat aku belajar.

                                    Mengenal ilmu tulis dan  membaca.

Wasaalamualaikum wr wb.

Struktur Teks Prosedur XI IPS 1

 Mata pelajaran                      : Menganalisis Struktur dan Kebahasaan

Kelas                                      : XI IPS 1

KD                                          : 3.2 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

Tujuan Pebelajaran                 : Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning,peserta didik dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur.

 Assalamualaikum wr wb.

Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha hari ini kita melajutkan materi kemarin yaitu :Struktur Teks Prosedur.

Materi :

Menganalisis teks prosedur dilakukan untuk memperdalam kembali pemahaman terhadap isi teks. Analisis terhadap struktur dan kebahasaan sangat diperlukan agar pemahaman isi teks dapat akurat.

Struktur Teks Prosedur terdiri dari:

1. Tujuan penulisan

2. Langkah kerja yang dilakukan

3.Penutup

Aspek kebahasaan teks prosedur sangat penting karena pemahaman pembaca sangat bergatung pada kepandaianpenulis menggunakan bahasa.

Analisis kebahasaan teks prosedur dapat dilakukan dengan mengkaji :

1.pilihan kata

2.penggunaan ejaan

3.struktur kalimat

4.gaya bahasa

Struktur teks prosedur adalah : Pengaturan pola/unsur unsur yang harus ada didalam teks prosedur.

untuk materi ini silakan disalin ke buku catatan bahasa indonesia setelah itu kamu foto krim ke wa ibu,

saat vc an nanti ibu jelaskan materiini.

Satu pantun dari ibu :  Cabe hijau jadikan acar.

                                    Makan nasi padang di hari selasa,

                                    Sekolah tempat aku belajar.

                                    Mengenal ilmu tulis dan  membaca.

Wasaalamualaikum wr wb.

Struktur Teks Prosedur XI IPA 3

  Mata pelajaran                      : Menganalisis Struktur dan Kebahasaan

Kelas                                      : XI IPA 3

KD                                          : 3.2 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

Tujuan Pebelajaran                 : Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning,peserta didik dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur.

 Assalamualaikum wr wb.

Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha hari ini kita melajutkan materi kemarin yaitu :Struktur Teks Prosedur.

Materi :

Menganalisis teks prosedur dilakukan untuk memperdalam kembali pemahaman terhadap isi teks. Analisis terhadap struktur dan kebahasaan sangat diperlukan agar pemahaman isi teks dapat akurat.

Struktur Teks Prosedur terdiri dari:

1. Tujuan penulisan

2. Langkah kerja yang dilakukan

3.Penutup

Aspek kebahasaan teks prosedur sangat penting karena pemahaman pembaca sangat bergatung pada kepandaianpenulis menggunakan bahasa.

Analisis kebahasaan teks prosedur dapat dilakukan dengan mengkaji :

1.pilihan kata

2.penggunaan ejaan

3.struktur kalimat

4.gaya bahasa

Struktur teks prosedur adalah : Pengaturan pola/unsur unsur yang harus ada didalam teks prosedur.

untuk materi ini silakan disalin ke buku catatan bahasa indonesia setelah itu kamu foto krim ke wa ibu,

saat vc an nanti ibu jelaskan materiini.

Satu pantun dari ibu :  Cabe hijau jadikan acar.

                                    Makan nasi padang di hari selasa,

                                    Sekolah tempat aku belajar.

                                    Mengenal ilmu tulis dan  membaca.

Wasaalamualaikum wr wb.

Struktur Teks Prosedur kelas XI IPA 2

  Mata pelajaran                      : Menganalisis Struktur dan Kebahasaan

Kelas                                      : XI IPA 2

KD                                          : 3.2 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

Tujuan Pebelajaran                 : Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning,peserta didik dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur.

 Assalamualaikum wr wb.

Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha hari ini kita melajutkan materi kemarin yaitu :Struktur Teks Prosedur.

Materi :

Menganalisis teks prosedur dilakukan untuk memperdalam kembali pemahaman terhadap isi teks. Analisis terhadap struktur dan kebahasaan sangat diperlukan agar pemahaman isi teks dapat akurat.

Struktur Teks Prosedur terdiri dari:

1. Tujuan penulisan

2. Langkah kerja yang dilakukan

3.Penutup

Aspek kebahasaan teks prosedur sangat penting karena pemahaman pembaca sangat bergatung pada kepandaianpenulis menggunakan bahasa.

Analisis kebahasaan teks prosedur dapat dilakukan dengan mengkaji :

1.pilihan kata

2.penggunaan ejaan

3.struktur kalimat

4.gaya bahasa

Struktur teks prosedur adalah : Pengaturan pola/unsur unsur yang harus ada didalam teks prosedur.

untuk materi ini silakan disalin ke buku catatan bahasa indonesia setelah itu kamu foto krim ke wa ibu,

saat vc an nanti ibu jelaskan materiini.

Satu pantun dari ibu :  Cabe hijau jadikan acar.

                                    Makan nasi padang di hari selasa,

                                    Sekolah tempat aku belajar.

                                    Mengenal ilmu tulis dan  membaca.

Wasaalamualaikum wr wb.

Struktur Teks Prosedur

 Mata pelajaran                      : Menganalisis Struktur dan Kebahasaan

Kelas                                      : XI IPA 4

KD                                          : 3.2 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur

Tujuan Pebelajaran                 : Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning,peserta didik dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur.

 Assalamualaikum wr wb.

Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha hari ini kita melajutkan materi kemarin yaitu :Struktur Teks Prosedur.

Materi :

Menganalisis teks prosedur dilakukan untuk memperdalam kembali pemahaman terhadap isi teks. Analisis terhadap struktur dan kebahasaan sangat diperlukan agar pemahaman isi teks dapat akurat.

Struktur Teks Prosedur terdiri dari:

1. Tujuan penulisan

2. Langkah kerja yang dilakukan

3.Penutup

Aspek kebahasaan teks prosedur sangat penting karena pemahaman pembaca sangat bergatung pada kepandaianpenulis menggunakan bahasa.

Analisis kebahasaan teks prosedur dapat dilakukan dengan mengkaji :

1.pilihan kata

2.penggunaan ejaan

3.struktur kalimat

4.gaya bahasa

Struktur teks prosedur adalah : Pengaturan pola/unsur unsur yang harus ada didalam teks prosedur.

untuk materi ini silakan disalin ke buku catatan bahasa indonesia setelah itu kamu foto krim ke wa ibu,

saat vc an nanti ibu jelaskan materiini.

Satu pantun dari ibu :  Cabe hijau jadikan acar.

                                    Makan nasi padang di hari selasa,

                                    Sekolah tempat aku belajar.

                                    Mengenal ilmu tulis dan  membaca.

Wasaalamualaikum wr wb.