Kisi- Kisi Soal Mid Semester 2021 kelas XI IPA 5

  Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 5

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.1 Tentang Teks Prosedur sampai / dengan KD 3.5 Tentang Teks Ceramah.

Tujuan Pelajaran            :Untuk menggevaluasi pelajaran yang sudah diberikan Guru apakah dapat diterimah dengan baik atau belum.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 5 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T. Dan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha kan hari ini.

Materi hari ini ibu inggin memberi kisi -kisi materi yang sudah pernah ibu berikan kemarin,dibaca dan dipahami ya nak,dan pidakan ke buku catatan bahasa indonesia,dan nanti saat sedang mencatat di foto dengan mengunakan pakaian seragam sekolah hari ini,foto dan catatanya kirim ke wa ibu ya nak.

kisi-kisi materi mid semester :

- Prosedur merupakan teks yang menjelaskan langkah - langkah secara lengkap dan sistematis tentang cara melakukan sesuatu disebut pengertian teks prosedur.

-Urutan pengugunaan lampu snter secara tepat adalah :

1.Buka tutup bagian belakang

2.Masukkan bateral dengan kepala ke arah depan semuanya

3.Tutup kembali bagian yang sudah di buka.

4.Tekan tombol dengan baik

-Contoh konjungsi temporal :

Setiap pengemudi mempunyai dua altenatif terhadap tuduhan pelanggaran yang di ajukanPolantas yaitu menerima atau menolak tuduhan tersebut. 

-Contoh Teks yang merupakan kalimat deklaratif

1.Pengendara memahami kesalahannya

2.Pengendara menolak atau meneria tuduhan

3.Pengedara memastikan tuduhan pelanggaran.

-Prosedur untuk membuat karangan :

a.Menentukan topik

b.Menetapkan tujuan 

c.Membuat kerangka

d.Mengembangkan kerangka

e. Menyunting/mengedit

-Perhatikan prosedur membuat tape ketan :

a.Cuci beras ketan hingga bersih

b.Lalu rendam kurang lebih 2 jam

c.Kukus hingga matang 

d.setelah kukusan ketan dingin,taburi dengan ragi

e.Bungkus ketan yang sudah ditaburi ragi dengan daun pisang

f.Diamkan selama 2- 3 hari hingga jadi tape.

- Contoh kalimat teks eksplarasi mempunyai unsur kausalitas (sebab- akibat ) adalah :

Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut,sangat wajar jika bangunan didaratan bisa tersapu dengan mudah.

-Contoh kalimat teks eksplanasi mempunyai konjungsi syarat adalah : 

Meskipun berkurang pesat,kecepatan tersebut sudah bisa menyebahkan kerusakan yang parah..

-Teks ekplanasi berisi informasi berupa fakta

-Arti istilah populer berarti : Dikenal dan disukai orang banyak.

-Eksplanasi adalah teks yang mempunyai fugsi sosial untuk menjelaskan bagaimana dan mengapa sesuatu terjadi.

-Berikut ini yang termasuk struktur teks eksplanasi adalah penjelasan umum,proses dan penutup.

-Contoh kutipan ceramah adalah :Sebagaimana saya sebutkan di awal ,bahwa ilmu pengetahuan sangat penting dalam hidup ini,karena dengan ilmu pengetahuan kita akan mendapatkan kebahagian baik di duniamaupun akhirat oleh karena itubelajar dengan baik.

-Kutipan teks diatas merupakan struktur penutup ceramah.

Nak itulah kisi - kisi untuk persiapan mit semester nantiyan lupa absen di bloger.

Satu pesan ibu : Belajaralah dengan tekun dan nyakinlah apa yang kamu pelajari tidak akan sia-sia.

Wassalamualaikum wr wb.

Kisi - Kisi soal Mid Semester Gajil 2021 kelas IPA 3

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 3

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.1 Tentang Teks Prosedur sampai / dengan KD 3.5 Tentang Teks Ceramah.

Tujuan Pelajaran            :Untuk menggevaluasi pelajaran yang sudah diberikan Guru apakah dapat diterimah dengan baik atau belum.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 3 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T. Dan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha kan hari ini.

Materi hari ini ibu inggin memberi kisi -kisi materi yang sudah pernah ibu berikan kemarin,dibaca dan dipahami ya nak,dan pidakan ke buku catatan bahasa indonesia,dan nanti saat sedang mencatat di foto dengan mengunakan pakaian seragam sekolah hari ini,foto dan catatanya kirim ke wa ibu ya nak.

kisi-kisi materi mid semester :

- Prosedur merupakan teks yang menjelaskan langkah - langkah secara lengkap dan sistematis tentang cara melakukan sesuatu disebut pengertian teks prosedur.

-Urutan pengugunaan lampu snter secara tepat adalah :

1.Buka tutup bagian belakang

2.Masukkan bateral dengan kepala ke arah depan semuanya

3.Tutup kembali bagian yang sudah di buka.

4.Tekan tombol dengan baik

-Contoh konjungsi temporal :

Setiap pengemudi mempunyai dua altenatif terhadap tuduhan pelanggaran yang di ajukanPolantas yaitu menerima atau menolak tuduhan tersebut. 

-Contoh Teks yang merupakan kalimat deklaratif

1.Pengendara memahami kesalahannya

2.Pengendara menolak atau meneria tuduhan

3.Pengedara memastikan tuduhan pelanggaran.

-Prosedur untuk membuat karangan :

a.Menentukan topik

b.Menetapkan tujuan 

c.Membuat kerangka

d.Mengembangkan kerangka

e. Menyunting/mengedit

-Perhatikan prosedur membuat tape ketan :

a.Cuci beras ketan hingga bersih

b.Lalu rendam kurang lebih 2 jam

c.Kukus hingga matang 

d.setelah kukusan ketan dingin,taburi dengan ragi

e.Bungkus ketan yang sudah ditaburi ragi dengan daun pisang

f.Diamkan selama 2- 3 hari hingga jadi tape.

- Contoh kalimat teks eksplarasi mempunyai unsur kausalitas (sebab- akibat ) adalah :

Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut,sangat wajar jika bangunan didaratan bisa tersapu dengan mudah.

-Contoh kalimat teks eksplanasi mempunyai konjungsi syarat adalah : 

Meskipun berkurang pesat,kecepatan tersebut sudah bisa menyebahkan kerusakan yang parah..

-Teks ekplanasi berisi informasi berupa fakta

-Arti istilah populer berarti : Dikenal dan disukai orang banyak.

-Eksplanasi adalah teks yang mempunyai fugsi sosial untuk menjelaskan bagaimana dan mengapa sesuatu terjadi.

-Berikut ini yang termasuk struktur teks eksplanasi adalah penjelasan umum,proses dan penutup.

-Contoh kutipan ceramah adalah :Sebagaimana saya sebutkan di awal ,bahwa ilmu pengetahuan sangat penting dalam hidup ini,karena dengan ilmu pengetahuan kita akan mendapatkan kebahagian baik di duniamaupun akhirat oleh karena itubelajar dengan baik.

-Kutipan teks diatas merupakan struktur penutup ceramah.

Nak itulah kisi - kisi untuk persiapan mit semester nantiyan lupa absen di bloger.

Satu pesan ibu : Belajaralah dengan tekun dan nyakinlah apa yang kamu pelajari tidak akan sia-sia.

Wassalamualaikum wr wb.

Kisi - Kisi Soal Mid semester gajil 2021

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 2

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.1 Tentang Teks Prosedur sampai / dengan KD 3.5 Tentang Teks Ceramah.

Tujuan Pelajaran            :Untuk menggevaluasi pelajaran yang sudah diberikan Guru apakah dapat diterimah dengan baik atau belum.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 2 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T. Dan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha kan hari ini.

Materi hari ini ibu inggin memberi kisi -kisi materi yang sudah pernah ibu berikan kemarin,dibaca dan dipahami ya nak,dan pidakan ke buku catatan bahasa indonesia,dan nanti saat sedang mencatat di foto dengan mengunakan pakaian seragam sekolah hari ini,foto dan catatanya kirim ke wa ibu ya nak.

kisi-kisi materi mid semester :

- Prosedur merupakan teks yang menjelaskan langkah - langkah secara lengkap dan sistematis tentang cara melakukan sesuatu disebut pengertian teks prosedur.

-Urutan pengugunaan lampu snter secara tepat adalah :

1.Buka tutup bagian belakang

2.Masukkan bateral dengan kepala ke arah depan semuanya

3.Tutup kembali bagian yang sudah di buka.

4.Tekan tombol dengan baik

-Contoh konjungsi temporal :

Setiap pengemudi mempunyai dua altenatif terhadap tuduhan pelanggaran yang di ajukanPolantas yaitu menerima atau menolak tuduhan tersebut. 

-Contoh Teks yang merupakan kalimat deklaratif

1.Pengendara memahami kesalahannya

2.Pengendara menolak atau meneria tuduhan

3.Pengedara memastikan tuduhan pelanggaran.

-Prosedur untuk membuat karangan :

a.Menentukan topik

b.Menetapkan tujuan 

c.Membuat kerangka

d.Mengembangkan kerangka

e. Menyunting/mengedit

-Perhatikan prosedur membuat tape ketan :

a.Cuci beras ketan hingga bersih

b.Lalu rendam kurang lebih 2 jam

c.Kukus hingga matang 

d.setelah kukusan ketan dingin,taburi dengan ragi

e.Bungkus ketan yang sudah ditaburi ragi dengan daun pisang

f.Diamkan selama 2- 3 hari hingga jadi tape.

- Contoh kalimat teks eksplarasi mempunyai unsur kausalitas (sebab- akibat ) adalah :

Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut,sangat wajar jika bangunan didaratan bisa tersapu dengan mudah.

-Contoh kalimat teks eksplanasi mempunyai konjungsi syarat adalah : 

Meskipun berkurang pesat,kecepatan tersebut sudah bisa menyebahkan kerusakan yang parah..

-Teks ekplanasi berisi informasi berupa fakta

-Arti istilah populer berarti : Dikenal dan disukai orang banyak.

-Eksplanasi adalah teks yang mempunyai fugsi sosial untuk menjelaskan bagaimana dan mengapa sesuatu terjadi.

-Berikut ini yang termasuk struktur teks eksplanasi adalah penjelasan umum,proses dan penutup.

-Contoh kutipan ceramah adalah :Sebagaimana saya sebutkan di awal ,bahwa ilmu pengetahuan sangat penting dalam hidup ini,karena dengan ilmu pengetahuan kita akan mendapatkan kebahagian baik di duniamaupun akhirat oleh karena itubelajar dengan baik.

-Kutipan teks diatas merupakan struktur penutup ceramah.

Nak itulah kisi - kisi untuk persiapan mit semester nantiyan lupa absen di bloger.

Satu pesan ibu : Belajaralah dengan tekun dan nyakinlah apa yang kamu pelajari tidak akan sia-sia.

Wassalamualaikum wr wb.

Kisi - Kisi soal mid semester gajil 2021

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 4

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.1 Tentang Teks Prosedur sampai / dengan KD 3.5 Tentang Teks Ceramah.

Tujuan Pelajaran            :Untuk menggevaluasi pelajaran yang sudah diberikan Guru apakah dapat diterimah dengan baik atau belum.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 4 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T. Dan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha kan hari ini.

Materi hari ini ibu inggin memberi kisi -kisi materi yang sudah pernah ibu berikan kemarin,dibaca dan dipahami ya nak,dan pidakan ke buku catatan bahasa indonesia,dan nanti saat sedang mencatat di foto dengan mengunakan pakaian seragam sekolah hari ini,foto dan catatanya kirim ke wa ibu ya nak.

kisi-kisi materi mid semester :

- Prosedur merupakan teks yang menjelaskan langkah - langkah secara lengkap dan sistematis tentang cara melakukan sesuatu disebut pengertian teks prosedur.

-Urutan pengugunaan lampu snter secara tepat adalah :

1.Buka tutup bagian belakang

2.Masukkan bateral dengan kepala ke arah depan semuanya

3.Tutup kembali bagian yang sudah di buka.

4.Tekan tombol dengan baik

-Contoh konjungsi temporal :

Setiap pengemudi mempunyai dua altenatif terhadap tuduhan pelanggaran yang di ajukanPolantas yaitu menerima atau menolak tuduhan tersebut. 

-Contoh Teks yang merupakan kalimat deklaratif

1.Pengendara memahami kesalahannya

2.Pengendara menolak atau meneria tuduhan

3.Pengedara memastikan tuduhan pelanggaran.

-Prosedur untuk membuat karangan :

a.Menentukan topik

b.Menetapkan tujuan 

c.Membuat kerangka

d.Mengembangkan kerangka

e. Menyunting/mengedit

-Perhatikan prosedur membuat tape ketan :

a.Cuci beras ketan hingga bersih

b.Lalu rendam kurang lebih 2 jam

c.Kukus hingga matang 

d.setelah kukusan ketan dingin,taburi dengan ragi

e.Bungkus ketan yang sudah ditaburi ragi dengan daun pisang

f.Diamkan selama 2- 3 hari hingga jadi tape.

- Contoh kalimat teks eksplarasi mempunyai unsur kausalitas (sebab- akibat ) adalah :

Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut,sangat wajar jika bangunan didaratan bisa tersapu dengan mudah.

-Contoh kalimat teks eksplanasi mempunyai konjungsi syarat adalah : 

Meskipun berkurang pesat,kecepatan tersebut sudah bisa menyebahkan kerusakan yang parah..

-Teks ekplanasi berisi informasi berupa fakta

-Arti istilah populer berarti : Dikenal dan disukai orang banyak.

-Eksplanasi adalah teks yang mempunyai fugsi sosial untuk menjelaskan bagaimana dan mengapa sesuatu terjadi.

-Berikut ini yang termasuk struktur teks eksplanasi adalah penjelasan umum,proses dan penutup.

-Contoh kutipan ceramah adalah :Sebagaimana saya sebutkan di awal ,bahwa ilmu pengetahuan sangat penting dalam hidup ini,karena dengan ilmu pengetahuan kita akan mendapatkan kebahagian baik di duniamaupun akhirat oleh karena itubelajar dengan baik.

-Kutipan teks diatas merupakan struktur penutup ceramah.

Nak itulah kisi - kisi untuk persiapan mit semester nantiyan lupa absen di bloger.

Satu pesan ibu : Belajaralah dengan tekun dan nyakinlah apa yang kamu pelajari tidak akan sia-sia.

Wassalamualaikum wr wb.

Kisi - kisi soal Mit Semester satu kelas XI IPS 1

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPS 1

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.1 Tentang Teks Prosedur sampai / dengan KD 3.5 Tentang Teks Ceramah.

Tujuan Pelajaran            :Untuk menggevaluasi pelajaran yang sudah diberikan Guru apakah dapat diterimah dengan baik atau belum.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPS 1 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T. Dan kalian sudah melaksanakan Sholat Dhuha kan hari ini.

Materi hari ini ibu inggin memberi kisi -kisi materi yang sudah pernah ibu berikan kemarin,dibaca dan dipahami ya nak,dan pidakan ke buku catatan bahasa indonesia,dan nanti saat sedang mencatat di foto dengan mengunakan pakaian seragam sekolah hari ini,foto dan catatanya kirim ke wa ibu ya nak.

Materi kisi - kisi :

- Melekapi kMata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPS 1

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPS 1 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T. kritik dengan bahasa yang santun.

- Prosedur merupakan teks yang menjelaskan langkah - langkah secara lengkap dan sistematis tentang cara melakukan sesuatu disebut pengertian teks prosedur.

-Urutan pengugunaan lampu snter secara tepat adalah :

1.Buka tutup bagian belakang

2.Masukkan bateral dengan kepala ke arah depan semuanya

3.Tutup kembali bagian yang sudah di buka.

4.Tekan tombol dengan baik

-Contoh konjungsi temporal :

Setiap pengemudi mempunyai dua altenatif terhadap tuduhan pelanggaran yang di ajukanPolantas yaitu menerima atau menolak tuduhan tersebut. 

-Contoh Teks yang merupakan kalimat deklaratif

1.Pengendara memahami kesalahannya

2.Pengendara menolak atau meneria tuduhan

3.Pengedara memastikan tuduhan pelanggaran.

-Prosedur untuk membuat karangan :

a.Menentukan topik

b.Menetapkan tujuan 

c.Membuat kerangka

d.Mengembangkan kerangka

e. Menyunting/mengedit

-Perhatikan prosedur membuat tape ketan :

a.Cuci beras ketan hingga bersih

b.Lalu rendam kurang lebih 2 jam

c.Kukus hingga matang 

d.setelah kukusan ketan dingin,taburi dengan ragi

e.Bungkus ketan yang sudah ditaburi ragi dengan daun pisang

f.Diamkan selama 2- 3 hari hingga jadi tape.

- Contoh kalimat teks eksplarasi mempunyai unsur kausalitas (sebab- akibat ) adalah :

Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut,sangat wajar jika bangunan didaratan bisa tersapu dengan mudah.

-Contoh kalimat teks eksplanasi mempunyai konjungsi syarat adalah : 

Meskipun berkurang pesat,kecepatan tersebut sudah bisa menyebahkan kerusakan yang parah..

-Teks ekplanasi berisi informasi berupa fakta

-Arti istilah populer berarti : Dikenal dan disukai orang banyak.

-Eksplanasi adalah teks yang mempunyai fugsi sosial untuk menjelaskan bagaimana dan mengapa sesuatu terjadi.

-Berikut ini yang termasuk struktur teks eksplanasi adalah penjelasan umum,proses dan penutup.

-Contoh kutipan ceramah adalah :Sebagaimana saya sebutkan di awal ,bahwa ilmu pengetahuan sangat penting dalam hidup ini,karena dengan ilmu pengetahuan kita akan mendapatkan kebahagian baik di duniamaupun akhirat oleh karena itubelajar dengan baik.

-Kutipan teks diatas merupakan struktur penutup ceramah.

Nak itulah kisi - kisi untuk persiapan mit semester nantiyan lupa absen di bloger.

Satu pesan ibu : Belajaralah dengan tekun dan nyakinlah apa yang kamu pelajari tidak akan sia-sia.

Wassalamualaikum wr wb.

Perbedaan Antara Pidato,Ceramah dan Khotbah

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 1

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 3 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Pidato adalah pengukapan pikiran dalam bentuk kata - kata dihadapan orang banyak.

Ceramah adalah proses informasi kepada orang lain tentang suatu hal yang sedang dipersoalkan.

Khotbah adalah pidato terutama yang menguraikan tentang ajaran agama.

Contoh ceramah  :

Lihatlah dibuku cetak halaman 50 s/d 51 kelas XI Bahasa Indonesia penerbit Yudhistira '

Setelah kalian baca cotoh ceramah di buku cetak jawablah pertanyaan di bawah ini :

1.Topik apa yang dibahas dalam ceramah tersebut ?

2. Sebutkan unsur apa saja yang menjadi inti atau pokok pada ceramah tersebut.?

3.Ditujukan kepada siapa ceramah tersebut ?

4. Apa manfaat disiplin diri menurutt isi cerama tersebut ?

Satu pantun  dari ibu :  Naik kuda pakai peci.

                                     Pakai peci bersama bibi

                                     Disiplin itu sebagai kunci

                                     Agar bisa berprestasi

wassalamualaikum wr wb

Perbedaan Antara Pidato , Ceramah dan Khotbah

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 5

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 5 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Pidato adalah pengukapan pikiran dalam bentuk kata - kata dihadapan orang banyak.

Ceramah adalah proses informasi kepada orang lain tentang suatu hal yang sedang dipersoalkan.

Khotbah adalah pidato terutama yang menguraikan tentang ajaran agama.

Contoh ceramah  :

Lihatlah dibuku cetak halaman 50 s/d 51 kelas XI Bahasa Indonesia penerbit Yudhistira '

Setelah kalian baca cotoh ceramah di buku cetak jawablah pertanyaan di bawah ini :

1.Topik apa yang dibahas dalam ceramah tersebut ?

2. Sebutkan unsur apa saja yang menjadi inti atau pokok pada ceramah tersebut.?

3.Ditujukan kepada siapa ceramah tersebut ?

4. Apa manfaat disiplin diri menurutt isi cerama tersebut ?

Satu pantun  dari ibu :  Naik kuda pakai peci.

                                     Pakai peci bersama bibi

                                     Disiplin itu sebagai kunci

                                     Agar bisa berprestasi

wassalamualaikum wr wb

Perbedaan Antara Pidato ,Cerama dan Khotbah

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 3

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 3 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Pidato adalah pengukapan pikiran dalam bentuk kata - kata dihadapan orang banyak.

Ceramah adalah proses informasi kepada orang lain tentang suatu hal yang sedang dipersoalkan.

Khotbah adalah pidato terutama yang menguraikan tentang ajaran agama.

Contoh ceramah  :

Lihatlah dibuku cetak halaman 50 s/d 51 kelas XI Bahasa Indonesia penerbit Yudhistira '

Setelah kalian baca cotoh ceramah di buku cetak jawablah pertanyaan di bawah ini :

1.Topik apa yang dibahas dalam ceramah tersebut ?

2. Sebutkan unsur apa saja yang menjadi inti atau pokok pada ceramah tersebut.?

3.Ditujukan kepada siapa ceramah tersebut ?

4. Apa manfaat disiplin diri menurutt isi cerama tersebut ?

Satu pantun  dari ibu :  Naik kuda pakai peci.

                                     Pakai peci bersama bibi

                                     Disiplin itu sebagai kunci

                                     Agar bisa berprestasi

wassalamualaikum wr wb

Perbedaan Antara Pidato,Ceramadan Khotbah

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 4

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 4 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Pidato adalah pengukapan pikiran dalam bentuk kata - kata dihadapan orang banyak.

Ceramah adalah proses informasi kepada orang lain tentang suatu hal yang sedang dipersoalkan.

Khotbah adalah pidato terutama yang menguraikan tentang ajaran agama.

Contoh ceramah  :

Lihatlah dibuku cetak halaman 50 s/d 51 kelas XI Bahasa Indonesia penerbit Yudhistira '

Setelah kalian baca cotoh ceramah di buku cetak jawablah pertanyaan di bawah ini :

1.Topik apa yang dibahas dalam ceramah tersebut ?

2. Sebutkan unsur apa saja yang menjadi inti atau pokok pada ceramah tersebut.?

3.Ditujukan kepada siapa ceramah tersebut ?

4. Apa manfaat disiplin diri menurutt isi cerama tersebut ?

Satu pantun  dari ibu :  Naik kuda pakai peci.

                                     Pakai peci bersama bibi

                                     Disiplin itu sebagai kunci

                                     Agar bisa berprestasi

wassalamualaikum wr wb

PerbedaanAntara Pidato, Ceramah dan Khotbah Kelas XI IPS 1

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPS 1

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPS 1 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Pidato adalah pengukapan pikiran dalam bentuk kata - kata dihadapan orang banyak.

Ceramah adalah proses informasi kepada orang lain tentang suatu hal yang sedang dipersoalkan.

Khotbah adalah pidato terutama yang menguraikan tentang ajaran agama.

Contoh ceramah  :

Lihatlah dibuku cetak halaman 50 s/d 51 kelas XI Bahasa Indonesia penerbit Yudhistira '

Setelah kalian baca cotoh ceramah di buku cetak jawablah pertanyaan di bawah ini :

1.Topik apa yang dibahas dalam ceramah tersebut ?

2. Sebutkan unsur apa saja yang menjadi inti atau pokok pada ceramah tersebut.?

3.Ditujukan kepada siapa ceramah tersebut ?

4. Apa manfaat disiplin diri menurutt isi cerama tersebut ?

Satu pantun  dari ibu :  Naik kuda pakai peci.

                                     Pakai peci bersama bibi

                                     Disiplin itu sebagai kunci

                                     Agar bisa berprestasi

wassalamualaikum wr wb

Mengidentifikasi Informasi dalam Ceramah. Kelas XI IPA 1

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 1

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 1 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Mengidentifikasi Informasi dalam cerama Kelas XI IPS 1

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPS 1

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPS 1 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Mengidentifikasi Informasi dalam ceramah Kelas XI IPA 5

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 5

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 4 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Mengidentifikasi Informasi dalam Ceramah Kelas XI IPA 3

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 3

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 3 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Mengidentifikasi informasi damam ceramah Kelas XI IPA 2

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 2

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 2 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Mengidentifikasi informasi dalam Ceramah XI IPA 4

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 4

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 4 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Evaluasi Bab 2 Kelas XI IPS 1 tanggal 10 - 9 - 21

 Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPS  1

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.

Evaluasi Bab 2

 Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPA 5

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.

Evaluasi Bab 2 IPS 1

 Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPS 1

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.

Evaluasi Bab 2 XI IPA 3

 Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPA 3

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.

Evaluasi Bab 2

 Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPA 2

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.

Evaluasi Bab 2 XI IPA 4

Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPA 4

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.

Uji Blok 1 Kelas XI IPA 1

  Assalamualaikum wr wb.

Selamat pagi anak anakku yang sholeh dan sholeha, hari ini kita akan mengabil nilai Ulangan pertama dari KD.3.1 - KD. 3.3 yang nak materinya.

Tujuan pembelajaran : Dengan meliat hasil ulangan anak anak kita dapat meliat apakah materi yang kita berikan selama ini udah tercapai atau belum.

Materi Ulangan:

Pilihlah jawaban yang paling benar A,B,C,D dan E.

1.Sebagai petunjuk bagi seseorang dalam melakukan sesuatu disebut .....

A. Teks     B.Teks Narasi      c Teks Prosedur   D. Isi Teks      E. Macam -macam Teks

2. Teks Prosedur berfungsi untuk memberi tahu pembaca cara melakukan atau membuat sesuatu yang disusun secara logis dengan beberapa langkah atau tahapan disebut ......

A.Bagian dari teks prosedur                    B. Fungsi Teks Prosedur        C. Isi Teks  Prosedur

D. Tujuan isi teks                                     E. Tujuan Prosedur

3.Membantu seseorang dalam melakukan suatu kegiatan dengan cara yang lebih mudah dan mungkin saja lebih ringkas dari yang dipikirkan adalah.....

A. Macam - macam teks prosedur                B. Ciri - ciri teks prosedur

C. Tujuan dari teksprosedur                          D. Pengertian prosedur dalam KBBI

E. Isi teks prosedur

4.Struktur Teks Prosedur ada .......

A. 4         B.5       C. 3       D. 6         E.2

5. Teks merupakan kegiatan menceritakan lebih mendalam teks yang sedang di baca adalah ......

A. Struktur        B. Tujuan        C. Prosedur       D. ciri - ciri           E. Menganalisis

6. Dalam teks eksplanasi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian disebut ........

A.Tujuan eksplanasi       B.Langkah informasi     C. Kaidah - kaidah Teks   D.Struktur Teks

E. Mengidentifikasi informasi

7.Kaidah bahasa teks eksplamasi ada ........

A. 5       B. 4        C. 3      D.6        E. 7

8. Pola pengembangn Teks Eksplanasi  ada dua yaitu :

A. Proses dan waktu          B. Proses dan sebab akibat           C. sebab dan kata kerja pasif

D.Sebab dan karena           E.Sebab dan konjungsi

9.Tanggal berapa warisan budaya Batik ditetapkan oleh UNESCO  ?

A. 4 oktober           B. 3 oktober       C.7 oktober      D.1 oktober        E.2 oktober

10. Rumah Batik di desa Setono,Pekalongan adalah milik Bapak .......

A. Nur Santoso          B. Nur Yati        C. Nur Sumono    D. Nur Janah         E. Nur  Cahyo

Nah,itu soalnya.nanti kirim keibu jawabanya aja ke WA ibu ya nak,semoga sukses ulangan hariini dengan baik.

Tidak ada yang tidak mukin kalau kita mau berhasil.semagat....

Wassalamualaikum WR WB

Uji Blok Kelas XI IPA 5

 Assalamualaikum wr wb.

Selamat pagi anak anakku yang sholeh dan sholeha, hari ini kita akan mengabil nilai Ulangan pertama dari KD.3.1 - KD. 3.3 yang nak materinya.

Tujuan pembelajaran : Dengan meliat hasil ulangan anak anak kita dapat meliat apakah materi yang kita berikan selama ini udah tercapai atau belum.

Materi Ulangan:

Pilihlah jawaban yang paling benar A,B,C,D dan E.

1.Sebagai petunjuk bagi seseorang dalam melakukan sesuatu disebut .....

A. Teks     B.Teks Narasi      c Teks Prosedur   D. Isi Teks      E. Macam -macam Teks

2. Teks Prosedur berfungsi untuk memberi tahu pembaca cara melakukan atau membuat sesuatu yang disusun secara logis dengan beberapa langkah atau tahapan disebut ......

A.Bagian dari teks prosedur                    B. Fungsi Teks Prosedur        C. Isi Teks  Prosedur

D. Tujuan isi teks                                     E. Tujuan Prosedur

3.Membantu seseorang dalam melakukan suatu kegiatan dengan cara yang lebih mudah dan mungkin saja lebih ringkas dari yang dipikirkan adalah.....

A. Macam - macam teks prosedur                B. Ciri - ciri teks prosedur

C. Tujuan dari teksprosedur                          D. Pengertian prosedur dalam KBBI

E. Isi teks prosedur

4.Struktur Teks Prosedur ada .......

A. 4         B.5       C. 3       D. 6         E.2

5. Teks merupakan kegiatan menceritakan lebih mendalam teks yang sedang di baca adalah ......

A. Struktur        B. Tujuan        C. Prosedur       D. ciri - ciri           E. Menganalisis

6. Dalam teks eksplanasi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian disebut ........

A.Tujuan eksplanasi       B.Langkah informasi     C. Kaidah - kaidah Teks   D.Struktur Teks

E. Mengidentifikasi informasi

7.Kaidah bahasa teks eksplamasi ada ........

A. 5       B. 4        C. 3      D.6        E. 7

8. Pola pengembangn Teks Eksplanasi  ada dua yaitu :

A. Proses dan waktu          B. Proses dan sebab akibat           C. sebab dan kata kerja pasif

D.Sebab dan karena           E.Sebab dan konjungsi

9.Tanggal berapa warisan budaya Batik ditetapkan oleh UNESCO  ?

A. 4 oktober           B. 3 oktober       C.7 oktober      D.1 oktober        E.2 oktober

10. Rumah Batik di desa Setono,Pekalongan adalah milik Bapak .......

A. Nur Santoso          B. Nur Yati        C. Nur Sumono    D. Nur Janah         E. Nur  Cahyo

Nah,itu soalnya.nanti kirim keibu jawabanya aja ke WA ibu ya nak,semoga sukses ulangan hariini dengan baik.

Tidak ada yang tidak mukin kalau kita mau berhasil.semagat....

Wassalamualaikum WR WB

Uji Blok 1 Kelas XI IPS 1

  Assalamualaikum wr wb.

Selamat pagi anak anakku yang sholeh dan sholeha, hari ini kita akan mengabil nilai Ulangan pertama dari KD.3.1 - KD. 3.3 yang nak materinya.

Tujuan pembelajaran : Dengan meliat hasil ulangan anak anak kita dapat meliat apakah materi yang kita berikan selama ini udah tercapai atau belum.

Materi Ulangan:

Pilihlah jawaban yang paling benar A,B,C,D dan E.

1.Sebagai petunjuk bagi seseorang dalam melakukan sesuatu disebut .....

A. Teks     B.Teks Narasi      c Teks Prosedur   D. Isi Teks      E. Macam -macam Teks

2. Teks Prosedur berfungsi untuk memberi tahu pembaca cara melakukan atau membuat sesuatu yang disusun secara logis dengan beberapa langkah atau tahapan disebut ......

A.Bagian dari teks prosedur                    B. Fungsi Teks Prosedur        C. Isi Teks  Prosedur

D. Tujuan isi teks                                     E. Tujuan Prosedur

3.Membantu seseorang dalam melakukan suatu kegiatan dengan cara yang lebih mudah dan mungkin saja lebih ringkas dari yang dipikirkan adalah.....

A. Macam - macam teks prosedur                B. Ciri - ciri teks prosedur

C. Tujuan dari teksprosedur                          D. Pengertian prosedur dalam KBBI

E. Isi teks prosedur

4.Struktur Teks Prosedur ada .......

A. 4         B.5       C. 3       D. 6         E.2

5. Teks merupakan kegiatan menceritakan lebih mendalam teks yang sedang di baca adalah ......

A. Struktur        B. Tujuan        C. Prosedur       D. ciri - ciri           E. Menganalisis

6. Dalam teks eksplanasi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian disebut ........

A.Tujuan eksplanasi       B.Langkah informasi     C. Kaidah - kaidah Teks   D.Struktur Teks

E. Mengidentifikasi informasi

7.Kaidah bahasa teks eksplamasi ada ........

A. 5       B. 4        C. 3      D.6        E. 7

8. Pola pengembangn Teks Eksplanasi  ada dua yaitu :

A. Proses dan waktu          B. Proses dan sebab akibat           C. sebab dan kata kerja pasif

D.Sebab dan karena           E.Sebab dan konjungsi

9.Tanggal berapa warisan budaya Batik ditetapkan oleh UNESCO  ?

A. 4 oktober           B. 3 oktober       C.7 oktober      D.1 oktober        E.2 oktober

10. Rumah Batik di desa Setono,Pekalongan adalah milik Bapak .......

A. Nur Santoso          B. Nur Yati        C. Nur Sumono    D. Nur Janah         E. Nur  Cahyo

Nah,itu soalnya.nanti kirim keibu jawabanya aja ke WA ibu ya nak,semoga sukses ulangan hariini dengan baik.

Tidak ada yang tidak mukin kalau kita mau berhasil.semagat....

Wassalamualaikum WR WB

Uji Blok 1 Kelas XI IPA 3

 Assalamualaikum wr wb.

Selamat pagi anak anakku yang sholeh dan sholeha, hari ini kita akan mengabil nilai Ulangan pertama dari KD.3.1 - KD. 3.3 yang nak materinya.

Tujuan pembelajaran : Dengan meliat hasil ulangan anak anak kita dapat meliat apakah materi yang kita berikan selama ini udah tercapai atau belum.

Materi Ulangan:

Pilihlah jawaban yang paling benar A,B,C,D dan E.

1.Sebagai petunjuk bagi seseorang dalam melakukan sesuatu disebut .....

A. Teks     B.Teks Narasi      c Teks Prosedur   D. Isi Teks      E. Macam -macam Teks

2. Teks Prosedur berfungsi untuk memberi tahu pembaca cara melakukan atau membuat sesuatu yang disusun secara logis dengan beberapa langkah atau tahapan disebut ......

A.Bagian dari teks prosedur                    B. Fungsi Teks Prosedur        C. Isi Teks  Prosedur

D. Tujuan isi teks                                     E. Tujuan Prosedur

3.Membantu seseorang dalam melakukan suatu kegiatan dengan cara yang lebih mudah dan mungkin saja lebih ringkas dari yang dipikirkan adalah.....

A. Macam - macam teks prosedur                B. Ciri - ciri teks prosedur

C. Tujuan dari teksprosedur                          D. Pengertian prosedur dalam KBBI

E. Isi teks prosedur

4.Struktur Teks Prosedur ada .......

A. 4         B.5       C. 3       D. 6         E.2

5. Teks merupakan kegiatan menceritakan lebih mendalam teks yang sedang di baca adalah ......

A. Struktur        B. Tujuan        C. Prosedur       D. ciri - ciri           E. Menganalisis

6. Dalam teks eksplanasi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian disebut ........

A.Tujuan eksplanasi       B.Langkah informasi     C. Kaidah - kaidah Teks   D.Struktur Teks

E. Mengidentifikasi informasi

7.Kaidah bahasa teks eksplamasi ada ........

A. 5       B. 4        C. 3      D.6        E. 7

8. Pola pengembangn Teks Eksplanasi  ada dua yaitu :

A. Proses dan waktu          B. Proses dan sebab akibat           C. sebab dan kata kerja pasif

D.Sebab dan karena           E.Sebab dan konjungsi

9.Tanggal berapa warisan budaya Batik ditetapkan oleh UNESCO  ?

A. 4 oktober           B. 3 oktober       C.7 oktober      D.1 oktober        E.2 oktober

10. Rumah Batik di desa Setono,Pekalongan adalah milik Bapak .......

A. Nur Santoso          B. Nur Yati        C. Nur Sumono    D. Nur Janah         E. Nur  Cahyo

Nah,itu soalnya.nanti kirim keibu jawabanya aja ke WA ibu ya nak,semoga sukses ulangan hariini dengan baik.

Tidak ada yang tidak mukin kalau kita mau berhasil.semagat....

Wassalamualaikum WR WB