Teks Eksposisi kelas XI IPA 4

 Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas                                : XI IPA 4

KD                                    : 3.3 Mendeskripsikan (Permasalahan,Argumentasi,pengetahuan,dan rekomendasi ) teks Eksposisi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang didegar  dan atau dibaca.

Tujuan Pembelajaran        : Melalui proses pembelajaran dan  dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik mampu menantukan isi teks eksposisi dan menyusunnya kembali dengan bahasa sendiri baik lisan maupun tulis dengan sikap tanggung jawab ,kreatif, kerja sama,dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Assalamualaikum wr wb

Selamat pagi anak - anak ,udah sholat Dhuha kan ? mari kita 

lajutkan materi kita yang kemarin.

Materi:

Mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi merupakan proses untuk menemukan pengetahuan berupa urutan kejadian.

Teks Eksposisi dapat berupa paparanberisi informasi proses penyusunan atau pembuatan suatu barang ..

Selain itu,dapat pula berisi uraian peristiwa yang terjadi dalam kehidupan sehari hari.

Langkah mengidentifikasi informasi dalam teks eksposisi :

1. Ciri - ciri

2.Struktur 

3. Kaidah

Ciri - ciri teks eksposisi :

1.Menggunakan gambar ,grafik,dan data untuk mendukung pendapat.

2.Terfokus pada objek yang dibahas

3. Menggunakan istilah - istilah yang berhubungan dengan suatu bidang ilmu

4.Menggunakan kata penunjuk waktu ,seperti ketika,berikutnya lalu dan kemudian

5. Menggunakan kata kau salitas (sebab akibat) dan bersyarat,seperti jika,apabila,meskipun sehimgga,akibatnya, dan dengan demikian.

Teks eksposisi memiliki struktur sebagai berikut :

1. Pendahuluan berisi pengenalan objek yang dijelaskan

2.Pembahasan berisi penjelaskan detai terkait dengan objek yang dibahas

3.Simpulan berupa inti sari bacaan yang telah dipaparkan

Kaidah - kaidah teks eksplanasi adalah sebagai berikut :

1. Penggunaan kata benda untuk jelaskan inti bahasa.

2. Penggunaan kata kerja untuk menjelaskan proses dan tahap - tahap kerjanya.

3.Penggunaan kata sambung untuk menghubungkan kalimat berupa gagasan- gagasan yang saling berkaitan.

Tetap semagat ya nak,nati kita tanyak jawan materi ini di grob kelas aja secara individu atau perorangan. 

Wassalamualaikum Wr wb.