Hikayat (cerita rakyat)

Untuk kelas X IPA 1 jam ke 1-2, kelas X IPA 5 jam ke 3-4 dan kelas X IPS 1 jam ke 7-8

Assalamualaikum Wr. Wb.

Selamat pagi untuk kelas X IPA 1  dan X IPA 5, dan selamat siang untuk kelas X IPS 1 Tetap semangat walaupun belum ketemu langsung ya....

Untuk kelas X IPA 1 kita melanjutkan materi kemarin, pertemuan ini kita akan membahas KD. 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam hikaya (cerita rakyat) baik lisan maupun tulisan.

Tujuan pembelajaran:

Melalui kegiatan pembelajaran daring dengan model Discovery Learning, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur intrinsik dan nilai-nilai yang terkandung dalam hikayat ( moral, sosial, agama,budaya dan pendidikan) baik lisan maupun tulisan dengan menunjukan sikap religius, disipilin, tanggung jawab dan percaya diri selama proses pembelajaran.

Hikayat Raja Donan

Kisah berlaku di Gunung Mandi Angin yang diperintah oleh Raja Madong Bongsu. Baginda dikurniakan seorang putera yang lahir dengan penuh keajaiban. Apabia dilahirkan, puteranya jatuh ke tikar, tikar koyak, jatuh ke lantai, lantai patah dan akhirnya jatuh ke tanah. Kemudian diambil oleh Bidan Nan Tujuh. Lahir bersama puteranya, sebilah pedang di tangan kanan, sebiji telur di tangan kiri dan selaras senapang di bahu kanan. Puteranya dinamakan Raja Donan atau turut dikenali dengan Awang Donan.

Raja Madong Bongsu memanggil Nujum Nan Tujuh ke istana untuk menilik nasib baik atau buruk puteranya. Enam orang nujum membuat tilikan Raja Donan akan membawa celaka kepada negeri Gunung Mandi Angin. Manakala Nujum Nan Bongsu menilik Raja Donan akan membawa tuah kepada negeri Gunung Mandi Angin. Raja Madong Bongsu percaya kepada tilikan enam orang nujum dan mengambil keputusan untuk membunuh puteranya. Namun, hasrat baginda tidak kesampaian kerana dihalang oleh Temenggung Bendahara dan Mak Inang Tanda Pengasuh. Raja Donan dibawa mengembara ke Pulau Sembilan dan dipelihara di sana oleh mereka berdua dengan penuh kasih sayang.

Setelah meningkat remaja, Raja Donan menebang buluh untuk membuat seruling di tepi sebatang sungai tetapi tidak berjaya. Ketika itu, datang seekor gagak betina yang buta bersama seekor anaknya ke tempat Raja Donan. Burung gagak bersetuju untuk mengajar Raja Donan membuat seruling, dengan syarat Raja Donan memberikan kerak nasi kepada anaknya. Raja Donan telah memukul mata gagak dengan kerak nasi dan dengan takdir tuhan, mata gagak yang buta menjadi celik. Kemudian burung gagak mengajar Raja Donan cara untuk membuat seruling. Gagak menyuruh Raja Donan menebang buluh dan dicampakkan ke air dan mengambil buluh yang hanyut ke hulu sungai untuk dibuat seruling.

Pada waktu malamnya, Raja Donan membakar gobek untuk menyelar buluh seruling. Ketika itu, Raja Donan terdengar bunyi dentuman bedil dari arah negeri ayahandanya yang memberi alamat bahawa negeri Gunung Mandi Angin diancam musuh. Setelah meminta izin daripada Temenggung Bendahara dan Mak Inang Tanda Pengasuh, Raja Donan melayang ghaib ke negeri Gunung Mandi Angin untuk membantu ayahandanya.

Berlaku pertarungan hebat antara Raja Madong Bongsu dengan Raja Mambang Nan Tujuh. Raja Madong Bongsu berjaya membunuh Mambang Nan Tua bersama lima lagi Raja Mambang. Tetapi akhirnya Raja Madong Bongsu berjaya dibunuh pula oleh Raja Mambang Nan Bongsu. Raja Donan kemudiannya berpura-pura baik sebagai satu muslihat untuk membunuh Raja Mambang Nan Bongsu. Raja Donan menjadikan Raja Mambang Nan Bongsu sebagai bapa angkatnya dan belajar ilmu persilatan dengannya. Ketika belajar bersilatlah Raja Donan Berjaya membunuh Raja Mambang Nan Bongsu. Ketujuh-tjuh bangkai Raja Mambang Nan Tujuh dijadikan makanan buaya putih.

Sebelum pulang ke Pulau Sembilan, Raja Donan telah menghidupkan kembali ayahandanya yang mati dibunuh Raja Mambang Nan Bongsu. Mayat ayahandanya diletakkan di atas sebidang tikar putih dan kain putih. Kemudian berseru-seru kepada Allah S.W.T dan membangkitkan asal usul keturunannya. Pada masa yang sama, Raja Donan menabur beras putih sebanyak tiga kali dan mengenakan lidi nyiur gading kepada mayat ayahandanya.Permaisuri telah memberitahu Raja Madong Bongsu bahawa baginda telah dihidupkan oleh anakandanya Raja Donan. Raja Madong Bongsu insaf dengan kesilapan yang telah dilakukan dan berhasrat untuk mencari anakandanya. Baginda berangkat ke Pulau Sembilan dan berjumpa dengan tiga orang pemukat yaitu penyamaran Raja Donan, Temenggung Bendahara dan Mak Inang Tanda Pengasuh. Setelah gagal bertemu dengan anakandanya, Raja Madong Bongsu pulang semula ke negeri Gunung Mandi Angin. Raja Madong Bongsu pergi kali kedua ke Pulau Sembilan untuk mencari dan ingin bertemu dengan anakandanya.namun usahanya juga gagal kerana Raja Donan, Temenggung Bendahara dan Mak Inang Tanda Pengasuh menjelma menjadi gabus.

Materi di atas untuk kelas X IPA 1 jam 1 dan 2 silahkan dibaca cerita hikayat di bogger.sebutkan : tema, alur, latar dan amanat. jawabannya kirim ke WA ibu.

Untuk  kelas X IPA5 jam ke 3-4 dan kelas X IPS 1jam ke 7-8 cukup kalian baca pengertian yang sudah ibu tulis di blogger dan salin ke buku catatan bahasa Indonesia.

Materi Pembelajaran: - Pengertian teks hikayat

                                    - Ciri-ciri hikayat

                                    - Unsur intrinsik hikayat

                                    - Isi hikayat

                                    - Nilai-nilai hikayat

Hikayat adalah karya sastra lama berbentuk prosa yang mengisahkan kehidupan keluarga istana atau kaum bangsawan.

Ciri-ciri hikayat :

1. Menggunakan bahasa melayu lama.

2. Pralogis, yaitu cerita yang terkadang sulit diterima akal.

3. Istana sentris, pusat cerita ada dalam istana.

4. Anonim artinya tidak ada nama pengarangnya.

5. Statis yaitu bersifat baku dan tetap.

6. Menggunakan kata arkais kata yang kini tidak lazim digunakan.

    Contohnya : Sebermula, hatta, dan syahdan.

Unsur intrinsik hikayat :

1. Tema

2. Alur

3. Latar

4. Tokoh

5. Amanat

6. Sudut Pandang

7. Gaya

Isi hikayat :

- Siapa tokohnya

- Apa yang dilakukan

- Bagaimana iya melakukan

- Siapa

- Dimana

- Apa hasil yang dilakukan

Nilai-nilai hikayat :

1. Nilai moral

2. Nilai sosial

3. Nilai agama

4. Nilai pendidikan

5. Nilai budaya

Terimakasih anak-anakku yang sudah mempelajari materi hikayat di atas.

Wasalamualaikum Wr. Wb.

Oh iya... nak ini ada satu kata mutiara dari ibu...

Jadilah siswa yang memiliki ilmu yang tinggi bagai bintang di langit.