Mengidentifikasi Informasi dalam ceramah Kelas XI IPA 5

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 5

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 4 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Mengidentifikasi Informasi dalam Ceramah Kelas XI IPA 3

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 3

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 3 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Mengidentifikasi informasi damam ceramah Kelas XI IPA 2

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 2

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 2 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Mengidentifikasi informasi dalam Ceramah XI IPA 4

 Mata Pelajaran             : Bahasa Indonesia

K elas                             : XI IPA 4

Nama                             : Susarti.S.Pd

KD                                 : 3.5 Mengidentifikasi informasi  berupa permasalahan aktualyang disajikan dalam ceramah.

Tujuan Pelajaran            : - Memahami menerapkan ,menganalisis pengetahuan factual,rasa ingin tahunya tentang ilmu pegetahuan pada bidang kajian materi teks ceramah yang soesifik sesuai dengan bakat dan minatnnya untuk memecahkan masalah.

                                       : - Mengola,menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah terkait dengan pengembangan diri materi teks ceramah yang dipelajari disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah ke ilmuan.

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak - anakku yang soleh  dan soleha kelas XI IPA 4 .Bagaimana kabarnya hari ini .Semoga kita semua dalam keadaan sehat  walafiat dan selalu dalam lindugan Alloh S.W. T.

Sudah sholat Dhuha kan ? Pada pertemuan kali ini kita akan melajutkan  materi KD : Ceramah.

Materi :

Mengidentifikasi informasi adalah menemukan informasi utama dari paparan yang disajikan.

Identifikasi ceramah dilakukan agar para pendengar  mengetahui pokok permasalahan dalam ceramah itu.

Ceramah adalah proses penyampaian informasi kepada orang lain tentang suatu hal yangr sedang dipersoalkan .

                     ciri- ciri ceramah

1.Ada narasumber sebagai penyampai informasi.

2.Ada gagasan atau ide yang disampaikan.

3.Ada pendengar sebagai penerima informasi.

Dalam ceramah gagasan harus disampaikan dengan bahasa yang baik agar permasalahan dapat   diterima pendengar dengan cepat materi harus aktual agar pendengar tertarik dengan isi ceramah .

Artinya,sedang menjadi bahan pembicaraan publik.

Berdasarkan tujuannya ceramah terbagi tiga :

1. Ceramah yang berisi informasi biasa dan bersifat intruktik.

2. Ceramah untuk menghibur pendengar.

3.Ceramah yang digunakan untuk memengaruhi pendapat.

Nah itu materi hari ini ya nak, hari ini tidak ada tugas cukup anbsen di blogger dan dibaca materi hari ini yak.

satu patun dari ibu :

Dua Mei hari pendidikan

Hari lahir Ki Hajar Dewantara

Jika orang tidak berpendidikan

Seumur hidupbakal sengsara.

Wassalamualaikum WB WR

Evaluasi Bab 2 Kelas XI IPS 1 tanggal 10 - 9 - 21

 Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPS  1

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.

Evaluasi Bab 2

 Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPA 5

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.

Evaluasi Bab 2 IPS 1

 Mata Pelajaran   :Bahasa Indonesia

Kelas                  :XI IPS 1

Nama guru         : Susarti  S.Pd

KD                      : 3.3 - 3.4

Tujuan Pembelajaran  : Untuk Melatih anak makin sering membaca untuk tabah wawasan dan tabah pintar.

Assalamualaikum Wr Wb.

Salam sehat ,Bagaimana kabarnya anak - anakku yang sholeh dan sholeha ,sudah siap untuk mengikuti kegiatan daring hari ini sebelum memulai pelajaran daring ,sholat  Dhuha ya. Kemudian absen di blogger.

Hari ini kita mengerjakan di latihan  yang ada di buku cetak Bahasa Indonesia Kelas XI 2 Penerbit Yudhistira halaman 46 - 48 pilihan ganda.

Nanti jawab kirim ke wa ibu dan jangan lupa foto saat mengerjakan soal dan pakaian seragam sekolah ya nak.

Makin banyak berlatih menbaca kita makintabah wawasan dan makin pintar lagi.

Wassalamualaikum wr wb.